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函数(第一教时)说课稿
:不论乘坐几站,上车就是1元 是一个函数关系,看起来,近代定义更具有一般性。
2、函数的表示法
师:我们已经明确了函数的定义,那么怎样表示一个函数呢?请看例子。
练习本单价为0.7元,买练习本的本数
生甲:我画一个表格。(学生口述时,老师板演)
师:列表格的方法很直观地反映了练习本的本数与付款款额的关系,但这种表示方法一般不完整,如我要买100本练习本,需付的款额表中就没有,还可以用什么方式表示呢?
生乙:我用一个数学式子
师:这个表示法叫解析法,它严谨、完整,但不够直观,另外,描绘函数的图象,也可以直观形象地表示一个函数。(板书以下内容)
函数的表示法:
解析法 用一个等式表示出x与y的关系
列表法 用表格表示出x与y的对应关系
图象法 以表格中的数对(x,y)为点的坐标描绘出能反映x与y的对应关系的曲线。
函数的三种表示法各有所长,各有所短,我们要根据具体情况,恰当地选择方法来表示所要研究的函数。
例1 、某西瓜摊卖西瓜,6斤以下每斤4角,6斤以上每斤6角。请表示出西瓜重量x与售价y的函数关系。
解 用解析法,这个函数的解析表示应分两种情况:
当
师:这种函数叫分段函数,我们还可以用图象法来表示。请一位学生画出这个函数的图象。
师:请问这个函数关系是否能用列表法表示呢?不方便。因为西瓜重量的等级太多,列表不易列全。
请同学们自己构造一个函数,再设法表示出来。
3、函数的三要素
我们看函数定义(投影片)。在函数记号
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