“指数函数”（第一课时）的说课教案

教材分析

（一）  本课时在教材中的地位及作用：

“指数函数”的教学共分两个课时完成。第一课时为指数函数的定义，图像及性质；第二课时为指数函数的应用。“指数函数”第一课时是在学习指数概念的基础上学习指数函数的概念和性质，通过学习指数函数的定义，图像及性质，可以进一步深化学生对函数概念的理解与认识，使学生得到较系统的函数知识和研究函数的方法，并且为学习对数函数作好准备。

（二）                                                                                                                                                                                                                        教学目标：

1．知识目标：掌握指数函数的概念，图像和性质

2．能力目标：通过数形结合，利用图像来认识，掌握函数的性质，增强学生

分析问题，解决问题的能力。

3．德育目标：对学生进行辩证唯物主义思想的教育，使学生学会认识事物的

特殊性与一般性之间的关系，培养学生善于探索的思维品质。

(三)教学重点，难点和关键： 

       1、重点：指数函数的定义、性质和图象

       2、难点：指数函数的定义理解，指数函数的图象特征及指数函数的性质。

       3、关键：能正确描绘指数函数的图象

（三）  

（四）                                                                                                                                                                                                                                              教学基本思路：

在讲解指数函数的定义前，复习有关指数知识及简单运算，然后由实例引入指数函数的概念，因为手工绘图复杂且不够精确，并且是本节课的教学关键，教学中，我借助电脑手段，通过描点作图，观察图像，引导学生说出图像特征及变化规律，并从而得出指数函数的性质，提高学生的形数结合的能力。

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