小学数学优秀说课稿 《求比一个数多几的应用题》

（1） 画一条长7厘米的线段。画好后同桌之间相互量一量。

（2） 请学生说说你是怎么画的

（3） 画一条长3厘米6毫米的线段。（实物投影校对）

(三)应用提高

1、找一找生活中的线段。

2、（课件出示）判断哪条是直线？哪条不是直线？

判断哪条是线段？哪条不是线段？（为什么）

3、书本练习：用直尺在两点间画一条线段。

4、数一数，下面每个图形中各有几条线段？（见课件）

(四)交流评价：各小组交流一下你有什么收获、感想，你的表现如何，并且把你的收获和感想告诉大家

《通分》说课

各位领导、各位老师：大家好！

下面我就来讲一讲我是怎样上《通分》这一堂课的。

一、 教学内容：

本课是六年制小学数学第十册第四单元“分数的意义和性质”中的“通分”第一课时。

二、

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