《品德与生活》一年级下册第五单元主题二 《健康、安全要牢记》教学设计

教学

环节

教师活动

预设

学生活动

预设

评价

设计意图

一、

走进夏天

同学们，夏天到了，暑假就快要来临了，高兴吗？让我们一起来唱吧，跳吧。

1、音乐律动、

创设情境，播放《夏天到了》

夏天里的生活，我们健康安全要牢记。

2、揭示主题。

活动一：

夏天到了

1、  集体参与唱歌、舞蹈。

2．板题

教师作适当的评价，激发学生参与的热情。

通过此活动让师生融入角色，营造出一种美好的氛围，同时激发学生参与的积极性，在音乐律动里感受到快乐，并为下面的活动作铺垫。

二、

健康知识我知道

下面，我们随着摄像机的镜头，来看看这些小朋友的做法到底对不对？

一、录象

1．大吃西瓜

2．街边小吃

3．预防中暑

4．消灭害虫

二、你说我说大家说

三、夏天卫生习惯组表演

夏季天气炎热，容易滋生细菌，我们特别要讲究卫生，让我们卫生习惯组同学来提醒大家。

是啊！勤洗手，不把病菌带入口，才能健康快乐，医生也很关注我们的健康，我们就来听听医生怎么说。

四、医生关注我健康（录像）

既然卫生健康这么重要，我们定个卫生公约，齐来做个讲卫生的孩子，好吗？

五、齐读《卫生公约》

活动二：

健康门诊

1、指名回答

2、观看录象

3、同桌讨论、自由发表意见

4、指名回答

5、卫生习惯组表演

6、观看录像

7、．齐读公约

教师对学生活动过程中的表现进行适当的激励性评价

通过观看录象，密切结合学生的生活情景，让学生民主发表自己的生活见解，让他们用自己的眼睛去观察世界，真正用自己的心去感受世界，用心去体会，才能获取真正的夏季健康知识和保健，然后利用医生关注我健康，现身说法，更进一步拥有不可代替的说服力，最后让学生齐读《卫生公约》，真正使到他们知行合一，落实到日常生活行为中。

三、

安全联系你、我、他、

讲究卫生有利健康，多做运动有意身心。夏天，游泳是人们喜爱的健康运动，看，这些小朋友们玩得多开心啊！

可是，在去年暑假里，却发生了一件可悲的事情。

一、《直击报道游泳死亡的新闻》

这是个血的教训，我们一定要紧紧记住，绝对不能私自去游泳，游泳要到游泳池游，还要注意游泳时的安全，为了保障游泳时的安全，做好游泳前的准备运动也是很必要的。现在我们来学学、做做游泳前的准备运动吧。

二．学习安全游泳准备运动

俗话说：高高兴兴出门去，平平安安回家来。爸爸妈妈带我们外出，注意交通安全也是非常重要的。我们看看交通安全组怎么提醒我们的。

交通标志牢牢记，你认识那些交通标志呢？

三、认识一些交通安全标志

夏天里，雷雨多，刮风下雨时我们千万不要到大树底下躲雨，要到安全的地方。

四、防雨、防雷知识。

我们还要学会自我保护当我们遇到危险、需要救助时，可以拨打报警电话。

五、认识110、120、119、122报警电话

健康。安全联系大家，让我们齐来唱一唱吧。

七、歌曲《安全联系你、我、他》

活动三

生活安全我牢记

1．观看报道

2．安全游泳组表演（学习安全准备运动）

3．交通安全组组员表演

4．齐唱歌曲（歌表演）

对合作性好的那组进行评价、表扬

这一活动环节主要是为了让学生能够有一个创作表现的空间，通过课前的学习收集有关的资料，初步学会怎样去调查，收集资料，提高收集信息的能力，并结合学生活泼好动的特点，利用符合主题的歌曲表演，生动活泼地把学与玩巧妙地融合在一起，让学生在玩中学会知识，在玩中成长。

四、

健康暑假大行动

下面，我来考考大家对夏季生活的健康安全认识有多少？

一、做书本习题辨别对错

二、暑假计划表决心

活动四：

快乐暑假大行动

1．学生辨析练习

2．小组讨论、指名发表意见。

4．小组商议通过《快乐暑假公约》

5．签名表决心

6．组长贴出黑板

对个别学生评价

通过表决心，按手印，引导学生下定决心过上一个健康、快乐、安全的暑假。

五、

拓

展

延

伸

动员学生过上一个健康、安全、快乐的暑假。

1、学生课后进行比赛

课后评价

延伸到课外，真正把学生的《品德与生活》学习与日产生活密切联系起来，达到教育的效果。