《整数除以分数》 浙教教案及说课稿

c、一张纸可以画几朵呢？（小组尝试，小组长汇报，师评价）

（3）小组反馈、探究算法

问：用你能想到的方法获得答案？

①看出得数。

②利用“归一”法，先求出1个 张纸画的朵数，再求1张纸（即4个 张纸）画的朵数，即6÷3×4＝6× ×4＝6×（ ×4）＝6×

③利用“倍比”法，先求出1张纸是 张纸的几倍，然后算出6朵的几倍就是。即6×（1÷ ）＝6÷ 。

④利用求总数的方法，先求出另外的那 张纸，即6＋6÷3＝6＋6× ＝6× 。

⑤想象把4个 张合在一起就是3张，3张可做（6×4）朵，推得1张纸可做6×4÷3＝6× 。

⑥根据分数乘法的计算方法逆推，（   ）× ＝6推导6÷ 。

⑦把 化小数，6÷0.75＝6÷0.25÷3＝6× 。

⑧根据商不变性质，把除数变成整数，即6÷ ＝（6×4）÷（ ×4）＝6×

……

（4）概括方法。刚才同学们用各种各样的方法，共同验证了6÷ ＝6× 这个计算方法是对的。对这个方法，还有不同的意见吗？（让学生发言，最后要使大家没有异议）没有意见，请大家把整数除以分数的计算方法用完整的语言表述出来。

3、巩固发展

（1）填空。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件

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