七年级英语说课稿 Unit4Where’smybackpack? 一、教材分析 1、教材的地位及作用： 本单元主要是谈论话题“Thingsaroundthehouse”,其中SectionA则围绕学习“询问物品的位置”这个本...

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七年级英语（上）说课稿 Unit4Lesson29:Let’seat!Let’sdrink! 我说的是七年级英语第一学期第四单元第29课—Let’seat!Let’sdrink!。这一课，我将从以下四个方面谈谈： 一、教材分析...

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七年级（下）　　　Unit4Iwanttobeanactor.(SectionA) 　　　　　说课教案 一．说教材 1．教材内容分析 本单元的核心话题是“Talkaboutjobs.”(谈论职业)。主要围绕“Whatdoyouwantto　be?Iw...

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牛津英语7B第一单元第一课时说课稿 各位领导、老师好： 今天我说课的内容是牛津英语7B第一单元第一课时，本单元的主题是“梦想家园”。 依据新课标，本课时要达到的教学目标有以下三点：一是谈论学生...

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Unit12Don'teatinclass Period2说课稿 本单元是新目标英语Goforit七年级下的第十二单元,中心话题是rules,主要语言功能项目是谈论并制定某些规章制度,语言结构为祈使句,情态动词can表示许可的用法和情态动词havet...

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Unit12Don’teatinclass.说课稿 一、教材分析 本单元是人教版《新目标》的第十二单元。这本教材的词汇量很大，内容新颖，尤其是生动活泼的卡通化的画面，很符合七年级学生的年龄特点和心理特点，其中还囊括...

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新目标七年级上unit7说课稿 Unit7Howmucharethesepants? SectionA 说课稿 Hello,ladiesandgentlemen.MynameisWangQiumeifromNo.2MiddleSchool.MysubjectisHowmucharethesepants?ChosefromGoforitGrade7. 一、...

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说课稿《Unit7Whatdoeshelooklike?SectionA》(七年级下) Hello!Everyone,I’mverygladtohavethisopportunitytotalkaboutsomeofmyteachingideas.Mytopicis“Whatdoeshelooklike?”takefrombook1,Un...

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七年级下册Unit7Topic3SectionA说课稿 我今天说课的内容是仁爱教材七年级下册Unit7Topic3SectionA。下面我就教材分析、教学方法与学法指导、教学过程等几点对本课进行说明。 　　一、教材分析： 　　本话...

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7BUnit2Grammar的说课教案 一、教材分析： １、教材的地位及作用： 牛津初中英语7B第四单元Grammar，本单元围绕做一般过去时开展多种教学活动。本节课是本单元的重点，主要了解一般过去时的构成和用法。通过对一...

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Module6Aninvitationtothecinema Unit1Wouldyouliketogotothecinema? period2 一、说教材: 1、教材内容的地位和作用: 本课时是七年级英语上册第六模块第一单元第二课时内容。本节教材是在学生学习了体育馆,足...

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Lesson26LiMingComesHome 说课 教学设想： 通过创设情景让学生回顾送行的场景以复习知识点。出示教学目标，让学生明确学习目标。话题练习帮助引入新课。听力训练以正音为主，初一的学生在正音的基础上练习听说能...

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Unit11说课稿 一、本单元设计意图 《GOFORIT》是以任务型语言教学为基础的英语教材，它体现“以学生为中心”的教学思想。在教学实际当中，我们应该坚持“以学生为主体，以任务教学为主线，以教学...

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Whereismybackpack的说课稿 这节课是GoforitBookIUnit4Whereismybackpack?内容是复习 (1)单词,如:tablebeddresserbookcasesofachairbackpackbookskeysbaseballdrawerplantmathbookalarmclockCDcomputergamevideo...

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新目标英语七年级上册第十单元第一课时说课 本节课的语言功能目标是：谈论能力 重点句型是：Canyou…?Yes,Ican/No,Ican’t. 相关语句有：Whatclubdoyouwanttojoin?Iwanttojointhemusic club. 情感...

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新目标英语七年级下第九单元第三课时说课稿 今天我说课的题目是Goforit！七年级下册的第九单元Howwasyourweekend？的第三课时。说课的内容包括四个部分：（一）说教材与教情；（二）说教学设计与设计理念；（三）...

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Unit1Where’syourpenpalfrom? Goforit七（下）说课稿 一、教学背景分析 （一）教学内容分析 本单元的中心话题是penpals。主要语言功能项目是talkaboutcountries,citiesandlanguages。语法结构为Where&he...

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一、教材分析 首先对我的说课内容做个说明，我说课的内容是OxfordEnglish7AUnit2Ouranimalfriends．主要讲的是人和动物的关系以及动物保护协会这个组织，因此很容易引起学生的兴趣。整个Unit分成Listeningandspeaki...

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一教材分析 1、教学内容 1)、词汇：thispencilpenbookeraserrulercasepencilcasebackpackpencilsharpenerdictionarythatyesnonot 2)、语言结构：Isthis/thatyour….?Yes,itis. 2、教材的地位及其作用 这学...

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词汇教学 　反思一、词汇教学 《新目标英语》词汇量大，其中七年级上册有词汇700个左右，下册约450个，八年级上册约450个，下册约400个，九年级全册约500个，合计2500个。词汇量大自然也就增加了教学的难度，但我...

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各位老师：大家好！ 让学生愉快地、充满自信地走进我的英语课堂，是我最大的愿望，让学生在我的英语课堂上享受快乐和成功是我孜孜以求的。多年来，我为实现自己的梦想和追求不懈地努力着。今天，借此平台，希望各位...

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作为一节英语教学竞赛用课，我主要从对这节课的定位、任务目标、教学环节设计、独特的创意和对突发事件的应对等几个方面来说一下这一节课。 一、对本节课的定位 作为一名从事初中英语教育教师，我认为在&ldquo...

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一、说教材 1.教材分析 仁爱版初中英语教材共六册,每册由四个模块组成,每个模块由单元话题功能---任务构成,编写思路清晰,符合学生的认识发展规律.八年级英语下册Unit7Topic1SectionA讲述了让学生学习如何用英语谈论...

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本节课主要学习有关engineer,accountant等职业的单词。在教学中利用多媒体进行呈现，通过介绍钱老师一家人的工作展开教学，并在此基础上进行语言交流，展开活动。上完这一课，我觉得自己收获很大，现在谈谈自己的看法...

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1.说教材 1.1教材内容 本节课的主要内容是pep英语第七册第五单元B部分的5个单词engineer,accountant,salesperson,cleaner,policeman的教学。 1.2教材的地位 《英语课程标准》中把“激发和培养学生学习英...

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一、说教材 我说课的内容是PEP英语第7册第二单元B部分的let’slearn,let’splay。是第四课时。 教材内容分析： 这套PEP教材的编写注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出...

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一、教材分析 　本单元的核心教学项目是“谈论现在的情况”（Talkingaboutthepresent）,整个教学内容主要围绕“正在干什么”这个话题展开，以此为语言背景，让学生通过4个课时的学习感知，初步...

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Reading COMMUNICATION:NOPROBLEM? YourdirectorhassentyoutomeetbusinesspeopleatPudongAirport.Theyarevisitorscomingfromseveralcountries,whoareinterestedinthedevelopmentofbusinessinChina.TheyarefromEuro...

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一、说教材： 1、教材简析： 我说课的内容是江苏牛津中学英语教材9A第3单元Teenageproblems中的Integratedskills部分。本单元通过青少年中存在的问题和困扰这一主题，引出话题，谈论话题。由于学生对这一话题极感兴...

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各位评委、老师你们好。我今天说课的题目是Unit2PeriodOne(1a-2a)。 一教材分析 1、教学内容 1)、词汇：thispencilpenbookeraserrulercasepencilcasebackpackpencilsharpenerdictionarythatyesnonot 2)、语言结构...

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