第16课秦汉开拓西域和丝绸之路 教学目的： 1.通过本课的教堂，学生要知道西域的地理位置；了解张骞通西域；丝绸之路对中外交往的作用；通过观察书中的《张骞通西域路线示意图》、《丝绸之路示意图》。 2.在看图...

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（一）、本节地位和作用 本节是选自川教版七年级下册第八学习主 题第3课，是七年级学生第一次接触有关外来侵 略的历史，是中国明清时期加强中央集权，进 一步巩固封建统治而西方进入资本主义社会的 一个对比...

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川教版《中国历史》七年级（下）说课 第12课明清时期的反侵略斗争说课稿 尊敬的各位领导、老师： 大家上午好，我是历史组选手孔钊。今天，我说课的题目是《明清时期反对外来侵略的斗争》 一、说教材 （一）、本...

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川教版七年级《中国历史》（下）说课 第11课　明朝的对外经济文化交流说课稿 一、教学目标分析： 1、知识与能力目标： 记住郑和下西洋首次出发的时间、地点和最远到达的地区；了解郑和下西洋的目的和我国华侨对...

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第十课辽、西夏和北宋的并立（教案） （一）教学目标 1、基础知识目标：契丹的兴起；耶律阿保机建立契丹国；石敬瑭；宋初两次对辽用兵；澶州之战和澶渊之盟；辽宋边境贸易；党项族建立西夏；夏宋间的战与和。 2、...

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第19课　《科学技术的重大成果》说课设计 教材分析 一、地位与作用： 科学技术的进步不仅可以窥见生产力发展的水平，还能了解当时社会政治、经济等各方面的发展情况。因而本课是第五主题中的重要的一课。 承上启...

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川教版初一《中国历史》说课稿 第3课科举制的创立说课稿 一、教材分析： “创新是一个民族进步的灵魂”“创新也是国家兴旺发达的不竭动力”，不断的推陈出新是隋唐时代突出的特点，标志着中国...

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初中历史《汉武帝的“大一统”》教案 一、教学目标设定 1、知识与能力目标： 了解汉武帝为实现“大一统”而采取的一系列措施：设内、外朝，颁布推恩令，分州设刺史，废旧币铸五铢，收回盐铁专...

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15课《汉通西域和丝绸之路》说课稿 一,教材分析 我说课的内容是七年级上册的第15课《汉通西域和丝绸之路》.本课主要讲述了汉朝的对外交往,包括汉通西域和丝绸之路两部分内容,张骞通西域为丝绸之路的开辟创造了条件...

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《大一统的汉朝》说课稿 我今天说课的题目是《大一统的汉朝》。这节课选自人教版七年级历史上册第三章“统一国家的建立”中的第三课时。 　　【教材分析】 　　（一）教材的地位与作用 继秦大一统的局...

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第16课　北魏孝文帝改革　说课 一、教材分析 ●教学内容 本节是义务教育课程标准实验教科书川教版《中国历史》七年级（上册）第四学习主题《政权分立与民族融合》第16课的教学内容，课时安排为一课时完成。 v●本...

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第11课“伐无道，诛暴秦”（说课稿） 一、说教材： （一）内容在教材中的地位和作用 本课内容在初中《中国历史》七年级上册，第三单元《统一国家的建立》中的重点课文。本课讲述农民起义推翻秦朝的历史...

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第4课《科举制的创立》说课稿(含水笔老师点评) 厦门市松柏中学　傅勇 一、说教材 １、教材地位 本课是人教版义务教育课程标准实验教科书七年级下册第４课的教学内容。 隋唐时期是我国封建社会政治制度大发展的...

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