江南地区的开发说课稿 一、教材简析 本课是岳麓版中国历史七年级上册第23课，上承北方民族大融合的影响，下启两宋时南方经济的进一步发展和经济文化重心南移的相关知识，具有重要地位。本课主要讲述三国两晋南北朝...

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《第19课江南地区的开发》说课稿 一、教材分析： 1、地位和作用 本课上承第18课《三国鼎立》中吴国对南方经济的开发，下启南方经济在两晋、南北朝时期得到了第一次大规模的开发，为以后讲述南方经济在南宋时期全面...

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活动课——论秦始皇的功与过说课稿 各位领导、老师： 你们好！ 很高兴有这个机会与在座的各位领导、老师一起交流新教材。 当前现代教育技术已在学校的各科教学中得到广泛应用，在突破教学的重点、难...

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《华夏之祖》说课稿 【教材分析】 《华夏之祖》是九年制义务教材人教版七年级上册《中国历史》第一单元的第３课。我的说课方案是从课标、教材、课型、学生、过程五个方面设计的。一、说课标本课内容在旧教学大纲中...

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中国历史七年级上册 第15课汉武帝“大一统”说课稿 一、教材分析 1、课标内容：列举汉武帝“大一统”的主要史实； 评价汉武帝 2、本课地位 本课介绍了汉武帝的“大一统”，这...

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义务教育课程标准实验教科书七年级（上）历史 秦汉开拓西域和丝绸之路 说课人：省建一公司子校郭茸 《秦汉开拓西域和丝绸之路》说课稿 一、说教学理念与目标 （一）有关教学理念结合 结合新一轮课程改革的基本...

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岳麓版七年级上册伐无道，诛暴秦说课稿 各位评委，专家好： 今天我说课的内容是《伐无道，诛暴秦》，我将从教材、课标、教法、教程、问题探究以上五方面进行介绍， 一、教材分析 （一）教材地位 本课是岳麓版历...

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第十三课灿烂的宋元文化（一）说课稿 一、说教学目标 1、使学生进一步了解中华民族对世界文明的重大贡献 2、使学生掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本情况 二、说过程与方法 1、看图想象探究问题 引导学...

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《国土与人民》说课稿 第三单元第一课国土与人民说课稿 （一）说教材 1．教学内容的地位和作用 “国土与人民”这课内容是第第三单元的基础，了解我国的位置特点、省级行政区的名称和位置，这对理解分析...

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第18课　卓越的工程说课稿 一教材分析 1教材的地位和作用 《卓越的工程》是川教版七年级历史上册第五学习主题第二课的内容，本课主要通过学习都江堰、郑国渠及秦长城等工程，从中体会中国古代劳动人民的智慧和创造...

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第12课《张骞通西域》说课稿 韩爱华 新课标川教版七年级上册第三学习主题“统一国家的建立” 一、说教材 （一）、教材内容与地位 川教版七年级上册共5个学习主题，讲述远古至南北朝时期的历史。本课所...

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《第6课春秋五霸和战国七雄》说课稿 （适用于川教版中国历史上册） 一、教材地位和教学内容 本课知识在教材中的地位与作用分析: 本课是中国历史初一上册第二学习主题的第6课，放在夏、商、西周后面，在学生了解了...

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《闭关锁国》说课 各位评委、老师： 大家好！今天我说课的课题是四川教育出版社七年级《中国历史》下册第八学习主题-《封建帝国的危机》中第二小节，教学的对象是七年级学生，课时为一课时，我采用的说课法为&ldqu...

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一、教材分析 ●教学内容 本节是义务教育课程标准实验教科书川教版《中国历史》七年级（上册）第四学习主题《政权分立与民族融合》第16课的教学内容，课时安排为一课时完成。 ………&h...

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11课《秦王扫六合》说课 各位领导,老师大家好: 我今天说课的题目是《秦王扫六合》.我将从四个方面来谈一谈我对这一课的理解和设计:1,教材分析2,教学方法3,学法指导4,教学程序. 一,教材分析 1,教材的地位和作用 ...

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第18课　卓越的工程说课稿 一、教材分析： 中国古代史灿烂辉煌，涵盖了政治、经济、文化等各个方面，本主题是对古代文化成就的汇总。《卓越的工程》就是中国灿烂古代文化的重要组成部分，是对先秦至南北朝这一历史...

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《战国时期的社会大变革》说课稿 各位领导、各位老师： 大家好！ 今天我说课的内容是教版中国历史七年级上册第二单元《国家的产生和社会变革》第九课《战国时期的社会大变革》下面我从教材分析与学生情况，学法与...

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《原始农耕文化的遗存》说课稿 知识与能力：知道原始农耕文化遗址南北两种类型的代表，并能识图，知道他们生活的时代、地点和种植的粮食作物，理解自然条件对原始居民农耕生活的影响。通过学习过程，培养学生的观察...

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第15课　印刷术、指南针与火药说课教案 一、教材分析： 1、地位作用： 本课选自川教版新编七年级历史实验教材下册第九章第一课。 印刷术、指南针和火药在中国历史上有重要地位： （1）印刷术、指南针和火药和造...

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第四课夏商西周的兴亡说课稿 各位老师大家好,我说课的内容是《中国历史》七年级（上册）第二单元第四课《夏商西周的兴亡》。 我将从以下几个方面谈一谈我对这一课的理解和设计： 一、说教材 （一）、教材中的地位...

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第19课唐朝的民族关系说课设计 一．本课在教材中的地位和作用： 本课初一年级第一学期（七年级上）教学内容的第四单元《繁荣与开放的社会》中的第三课。唐朝是我国统一的多民族国家进一步发展的重要时期，由于开放...

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川教版七年级《中国历史》说课稿 第5课唐朝的对外文化交流说课教学设计 教材分析 唐朝实行对外开放政策，与世界上很多国家都有交往。本节教材主要讲唐朝对外交流和外国来使交流文化的情况。在外国使节来华访问中，...

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川教版初一历史（下）说课 唐朝的对外文化交流说课方案 一、说课程 教师的教学方案必须建立在学生的基础之上,以学生作为主体。新课程标准指出:“在义务教育阶段,历史教学的目标是让学生了解和掌握作为一个社...

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《丝路明珠》说课稿 一、说教材 1.本课的地位 本课从人们积极地利用干旱地区自然条件出发，阐述人类是如何改造自然，创造出独具特色的区域生活。通过本课的学习，可以让学生了解干旱地区发展绿洲农业的措施及特点...

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第18课《收复台湾和抗击沙俄》说教学设计 一,设计理念 现代历史教育理论认为,中学历史教学目标不能仅仅定位于学生对历史知识的掌握,更主要的是使学生能够在探究性历史学习过程中,享受历史学习的快乐,感悟历史的价...

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《如画的梯田》说课稿 各位评委老师：大家好，我今天说课的内容是七年级上册第四单元《各具特色的区域生活》的第二课《与山为邻》中的一个目《如画的梯田》。从这个案例的题目看，就觉得这应该是一堂很美的课。但我...

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川教版七年级历史（下）说课 第13课　清朝对边疆地区的治理说课稿 一、说课程 对于本课，课程标准要求我们用辨证唯物主义和历史唯物主义为指导，客观的分析历史事件的作用。同时，鼓励学生通过独立思考和交流合作...

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《青铜艺术的杰出成就》说课稿 川教版七年级上册中国历史第五学习主题中国古代文化中的《青铜艺术的杰出成就》。 一、对教材的分析 中华文明源远流长，绵延不断，成就辉煌，对人类进步做出了伟大贡献。青铜器就是...

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第10课　秦末农民起义说课稿 曾滟 各位老师，各位评委,大家好！今天我说课的内容是川教版中国历史七年级（上册）第三学习主题第2课《秦末农民起义》。下面我将从说教材、说学法、说教法以及说教学过程四个方面来谈...

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《秦朝的统一》说课稿 马利平 一、设计说明和指导思想： 1、以课程标准为中心，以教材为载体，遵循新课程改革的理念，建立以人文教育为核心，学生为主体的自主、合作、探究的课堂教育模式。在教学活动中，师生互动...

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