人教版高一历史(必修Ⅰ)《鸦片战争》说课教案
点拨和矫正.
四,说教学过程
导入:(创设问题情景,引发学生观察,猜想,引入课题)
通过出示一段与中英相关的材料与一张《世界地图》,引发学生观察,思索,由此引出中英鸦片战争爆发前的中英两国形势,导入新课.
2,探究(鸦片战争爆发的原因和中国战败的原因是本课重点难点,在教书中主要通过看,读,评,析,练来突破)
(1)看,读:关于鸦片战争爆发的背景,教材只是一句话带过,而这留给了学生太多的疑问和不解,为了能让学生弄清这一背景,我通过演示关于这一内容的图片资料,让学生注意观察,结合对教材的阅读与思考提供的材料
四,说教学过程
导入:(创设问题情景,引发学生观察,猜想,引入课题)
通过出示一段与中英相关的材料与一张《世界地图》,引发学生观察,思索,由此引出中英鸦片战争爆发前的中英两国形势,导入新课.
2,探究(鸦片战争爆发的原因和中国战败的原因是本课重点难点,在教书中主要通过看,读,评,析,练来突破)
(1)看,读:关于鸦片战争爆发的背景,教材只是一句话带过,而这留给了学生太多的疑问和不解,为了能让学生弄清这一背景,我通过演示关于这一内容的图片资料,让学生注意观察,结合对教材的阅读与思考提供的材料
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