贯彻落实科学发展观资料：小学学习实践活动动员报告

同志们：
　　按照县委深入学习实践科学发展观活动领导小组的统一安排，我校作为第三批学习实践活动试点单位，与第二批活动单位的活动同时启动、同步进行，目的是给第三批学习实践活动积累经验。县委把我校作为第三批学习实践活动试点单位，是县委、县教委对我校工作的肯定和信任。第二批学习实践活动的时间安排是从2009年3月至8月。今天我们召开动员大会，主要任务是：贯彻落实全县深入学习实践科学发展观动员大会精神，对我校深入学习实践科学发展观活动进行安排部署，从而引导广大党员特别是党员干部增强科学发展意识、提高科学发展能力、转变工作作风、提高工作效率。在此之前，支部专门召开支委会议，对我校开展学习实践活动的指导思想、主要目标、方法步骤和具体要求，结合我校工作实际，及时进行了认真研究，并把这次学习活动的主题定为“深入学习实践科学发展观，推进实验小学向巴渝名校迈进”。下面，就我校如何开展好这次学习实践活动，我讲以下意见。
　　一、充分认识开展学习实践科学发展观活动的重要意义，把思想统一到学校科学发展上来。
　　从2008年9月起，全国上下分三批进行深入学习实践科学发展观活动，其最大意义在于各行各业以实际行动落实十七大精神，力争早日实现十七大提出的全面建设小康社会的宏伟目标。学习实践活动是顺应广大人民愿望的具体体现，因为这次活动的总要求是“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”。学习实践活动也是我校实现“十年创巴渝名校”远大目标的必然选择。目前，我校正处在发展的关键期和黄金期，面临千载难逢的机遇和挑战。首先，县委县政府大打旅游牌，正全力打造国际旅游目的地，使我县和我校对外交流的机会大大增多，我校“出名”的几率也会大大增加。其次，我校创巴渝名校工程以具备雄厚的基础，“名校长”、“名师”工程正如火如荼地进行，“科研兴校”战略已结出硕果，学生素质也全面提高，我校在市内、国内甚至在国际上已小有名气。其三，我校的基础设施在今年将发生重大变化。以上因素对我校发展将起举足轻重的作用。此时，我校开展深入学习实践科学发展观活动，就是要以更加开放的思维、更加解放的思想、更加创新的举措、更加完善的机制解决影响和制约学校科学发展的突出问题，着力解决广大师生员工和人民群众反映强烈的突出问题，制定出学校发展的长远规划，使我校早日步入巴渝名校的行列。
　　二、明确方向，突出重点，扎实推进深入学习实践科学发展观活动。
　　本次学习实践活动的对象是学校全体党员，重点是学校校级以及中层领导干部和党员领导干部。为了使本次学习实践活动扎实有效地进行，大家要明确以下几个方面：
　　（一）深刻领会指导思想。
　　全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织全校党员特别是学校和中层领导班子及党员领导干部认真学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力提高推进学校科学发展、促进和谐校园建设的能力，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，着力解决广大师生员工反映强烈的突出问题，着力构建和完善有利于学校科学发展、和谐发展的体制机制，有力地促进具有示范作用的发展型型大规模小学建设，努力达到“转变观念、增强能力、解决问题、创新机制、促进发展”的活动目标。通过努力，为全县学校开展这项活动探索办法、积累经验。
　　（二）全面落实目标要求。
　　1．提高科学发展认识。紧紧围绕全县“全力打造国际旅游目的地、加快推动武隆科学发展”这个主题，抓住建设“知识武隆、创新武隆、生态武隆、和谐武隆”这个实践载体，深刻认识教育为推进我县经济和社会发展培养、输送大批高素质基础人才的重要性和紧迫性，引导广大党员干部加强学习，提高素质，统一思想，牢固树立科学发展观，紧密联系学校实际，把握科学发展观的内涵要求，对事关学校科学发展大局的重大问题形成共识，确立符合我校实际的科学发展理念，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
　　2．增强科学发展能力。引导广大党员特别是党员领导干部自觉用科学发展观指导实践，不断提高抢抓机遇推进我校又好又快发展的能力；不断提高推进高素质教师干部队伍建设和创新型人才培养的能力；不断提高划当前发展与未来发展、局部发展与全局发展的能力；不断提高统筹继承传统与改革创新、突出重点与整体推进以及教学、科研与社会服务等关系的能力。
　　3．解决影响科学发展突出问题。积极探索在新的历史条件下我校应当实现什么样的发展、怎样实现发展，深刻分析和清醒认识我校面临的“机遇与挑战”、“最大实际”和“最大问题”，努力解决若干影响和制约学校科学发展及师生员工、家长反映强烈的突出问题。
　　4．创新科学发展体制机制。认真研究学校现行管理体制和机制，进一步探索和完善符合科学发展要求的学校行政及教科研管理体制、业绩评价机制、学校党政工作机制及转变干部作风机制。
　　5．推动学校科学发展。努力实现在继续解放思想上迈出新步伐，在坚持改革开放上实现新突破，在推动学校事业发展上取得新成就，在促进和谐校园建设上见到新成效，在加强学校党建上取得新进展，保持和发展学校建设又好又快的好势头、好氛围、好局面。
　　（三）准确把握活动原则。
　　1．坚持解放思想和实事求是原则。
　　2．坚持突出实践特色原则。
　　3．坚持贯彻群众路线原则。
　　4．坚持正面教育为主原则。
　　（四）认真解决活动中的重点问题
　　1．通过学习实践活动，深入查找在党性、党风、党纪方面存在的突出问题，加强自身思想建设和组织建设，改变工作作风和生活作风。
　　2．通过学习实践活动，解决发展思路不宽、思想解放不够、发展速度缓慢、发展措施不力等突出问题。
　　3．通过学习实践活动，解决若干影响和制约学校科学发展及师生员工、家长反映强烈的突出问题。
　　（五）讲求方法、严格步骤
　　第一阶段：学习调研阶段（2009年3月至4月下旬）。
　　1．准备工作
　　在学习领会中央、市委、县委关于落实科学发展观精神的基础上，确定“深入学习实践科学发展观，推进实验小学向巴于渝名校迈进”为学习实践科学发展观活动的主题，成立学校的领导小组和办事机构。
　　2．动员部署
　　利用3月16日周一教职工集中政治学习时间，由学习活动领导小组组长组织学习县委《关于在全县开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》和《武隆县参加全市第二批深入学习实践科学发展观活动实施方案》，并进行动员和部署，对本支部学习实践活动作出安排和部署。

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