城关小学学习实践科学发展观阶段性汇报

 3月10日，县委召开了全县党员干部开展深入学习实践科学发展观活动动员大会后，我校及时召开行政会议，传达会议精神，组建我校学习实践科学发展观领导小组，设立活动办公室，讨论制定了《宁县城关小学学习实践科学发展观活动安排意见》、《宁县城关小学学习实践科学发展观实施方案》、办公室人员工作职责、制度。及时召开第一次学习实践科学发展观领导小组会议，对前期准备工作做了详细的安排部署。要求班子成员紧密结合学校工作实际，广泛动员，精心组织，周密部署，采取多种有效形式，大力宣传，全校上下呈现出学习深入、氛围浓厚、全员参与、主题突出、效果明显、学习与工作两不误的特点。目前整个工作有力有序，进展顺利，达到了预期效果。
    一、 基本情况及主要做法：
我校有教职员工110名，学生1906名。其中：参学党员14名，纳入学习的非党员96名。
    （一）舆论宣传。
    3月10日至12日，学习实践科学发展观办公室采取了多种形式，充分利用校园广播站播放学习活动要求，并更换报栏3面，办板报2期，悬挂条幅4条，横幅1条，创办学习园地一期，制作版牌3面，并在校园网站专门开设了学习实践科学发展观栏目等宣传阵地，进行了广泛的舆论宣传。为教职员工购买学习资料48册，打印下发学习资料100多本，发放学习笔记130多本，组织撰写学习实践科学发展观心得体会40余份。把科学发展观普及到了广大教职工、广大家长、广大学生中，使科学发展观真正为人民群众所了解。
    学习实践科学发展观活动办公室结合学校制定的《意见》、《方案》，详细安排了第一阶段的学习活动，负责下发了4期学习实践活动工作简报，搜集整理了38条《宁县城关小学深入学习实践科学发展观活动宣传标语口号》。通过学校学习实践科学发展观领导小组酝酿，结合学习活动的开展情况，在教师中开展了为期一月的“教学常规督导活动”，实行推门听课，开展“听、查、评、议”督导活动；同时还在学生中开展“常规教育月”、“校园卫生及安全治理”活动，发挥学生的主观能动性，让学生积极参与管理，以体现科教优先、人才优先、环保优先，解决存在的不适应学生发展、制约学校发展、社会发展、和谐发展、可持续发展的一些突出问题。
    （二）动员部署。
    根据县委的安排部署，第一阶段为学习调研阶段。我校结合实际，于3月10日召开了班子会，3月11日晚召开了全体党员大会，3月12日晚7时召开了我校全体教职员工学习科学实践发展观活动动员大会，邀请县委学习实践科学发展观检查组第二检查小组组长米玉民、副组长黄会玲、组员范拴宁、张世华及教育局党支部书记、副局长姜广信、副局长赵银海参加会议。会上我校学习活动小组组长王发军就开展深入学习科学发展观活动进行了全面动员，并传达了县委会议精神，宣读了《宁县城关小学学习实践科学发展观活动安排意见》、《宁县城关小学学习实践科学发展观实施方案》，并对具体活动进行了安排部署。要求大家统一思想，积极投身到深入学习科学发展观活动中去，增强科学发展意识，提高科学发展能力，破解科学发展难题，创新科学发展体制。县委检查组、教育局领导分别就如何开展好这次学习实践活动讲了很好的意见和建议。强调使这次活动入脑入心，人人皆知。
    （三）集中学习。
    根据工作属性，学校要求班子成员第一阶段参加学习自学不少于30学时，学习笔记应达到3万字左右；党员教师参加集中学习和自学不少于20学时，学习笔记应达到2万字左右。每周一到周五，利用年级组集体备课进行教师小组学习，利用每周日晚的职工例会、周四晚的教研活动进行集中学习。集中学好四本书：《毛泽东，邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《十七大报告辅导读本》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，并把学习教育名著与深入学习实践科学发展观论著相结合，与学习全国、省、市模范先进事迹相结合，与我校教育教学实际相结合。
    近两周，学习实践科学发展观的热潮在全校蓬勃展开。每位党员干部每天自学都在2小时以上，精读读本，人人都作了读书笔记，学校组织集中学习二次，校领导班子中心组集中学习讨论二次。
    二、努力方向。
    为使学习活动开展得更加生动有效，努力在全体教职员工中形成一个积极学习、认真思考的学习氛围，在本阶段学校采取了集中教育与个人自学相结合、走出去与请进来相结合、理论学习与业务学习相结合的方式，对领导干部进行专题辅导，对一般党员集中辅导，对一般群众采取喜闻乐见、方便快捷的形式进行辅导，为学习科学发展观搭建不同的学习平台。
    （一）搞好“八个一”活动
    根据学校学习活动《安排意见》、《实施方案》，结合本职工作搞好“八个一”活动：①组织一次集中宣讲；②以教研组或年级组为单位，搞好每周一次学习；③请宁县党校理论教员作一次辅导报告；④组织一次全体教师学习实践科学发展观心得交流；⑤组织撰写一篇调研报告；⑥结合工作实际开展一次“解放思想提境界，服务教育解难题”大讨论；⑦组织一次专题论坛：《怎样办好人民满意的教育》、《如何提高教师自身素质》、《如何搞好班主任工作》；⑧组织一次关于十七大精神和科学发展观的演讲比赛。
    （二）实施“八项”措施。 
    我校借助开展深入学习实践科学发展观活动这一东风，大力实施八项措施，即：通过强化学校管理，提高教育教学质量；通过教育制度创新，深化教育教学改革；通过体制机制建设，促进教育科学发展；通过制定完善规划，规范育人环境建设；通过充实教师培训，加强师资队伍建设；通过充分利用设备，发挥教学资源共享；通过规范财务内审，强化教育经费管理；通过转变工作作风，搞好教育教学服务。
   总之，通过近阶段的学习宣传，我校教职员工学习积极性十分高涨，老师们不论在课间、休息时间、茶余饭后谈论的话题是如何理解学习实践科学发展观的内涵和实质，如何将其运用到本职工作中去等等一系列的话题。我作为单位的负责人也有信心把这次学习实践科学发展观活动深入持久的开展下去，请上级领导放心，党和组织放心。