党员学习心得交流：学习科学发展观，关注教育、关注民生

科学发展观就是要“坚持以人为本，以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。”科学发展观正式写进了党章，从党中央开始到各个地方掀起了学习实践科学发展观的热潮，我们在学校的组织下深入学习实践科学发展观，让我感触颇深。

我联想到曾经看过的一部影片。影片从青藏铁路宏伟工程的开通写起，党中央国务院立党为公，执政为民，在总书记的带领下，不负人民重托，不辱历史使命，完成了一项项巨大艰巨而宏伟的任务。紧接着是总书记胡锦涛同志考察老工业基地的调整改造，在我国最大的炭素企业中钢集团吉林炭素股份有限公司，胡锦涛走进车间，详细了解企业产品开发、市场销售等方面的情况的内容。他勉励大家深化改革，加强管理，不断增强主创新能力。每年春节为合家欢乐之时，总书记总是离开小家，深入大家，在春节看望乡亲群众，让人几多感慨，几多赞许。而且总书记日理万机，却把困难群众的生产生活一直牵挂于心，隆冬时节，东北大地天寒地冻，滴水成冰，他专门来到由棚户区改造而成的吉林市兴华街道幸福社区，并到低保户高中太家中看望。胡锦涛拉着他们夫妇俩的手深情地说，党和政府始终惦记着你们，一定会帮助你们克服暂时困难，你们的日子会好起来的。这一幕幕让我们情不自禁，热泪盈眶，流下感激的泪水！这些早已定格在全国人民心中！

科学发展观是最近讨论的热点问题，同时也是我作为一名教育工作者应当时时关注的问题。科学发展观，反映了我国发展的阶段性特征，适应了经济社会发展的新要求，是现阶段我们党制定大政方针、实现奋斗目标的根本遵循；科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。中国特色社会主义的兴衰成败，关键在党；科学发展实践的成效大小，关键在党。实践证明，只有按照科学发展观的要求，切实加强和改进党的自身建设，才能把党的政治优势和组织优势转化为推动经济社会又好又快发展的强大力量，使我们党始终保持蓬勃生机和旺盛活力。

科学发展观是辨证的发展观、全面的发展观、对立统一的发展观，要深入贯彻落实科学发展观就要求我们把个人发展与国家社会的发展统一起来。我们要把个人的发展置于国家社会发展的大背景之下，在充分发展个人的同时更要对国家社会作出应有的奉献。通过党章学习，科学发展观的学习等提高自我思想意识、、思想觉悟和思想素质，就是我们在国家社会发展的大背景下发展自我的最基本要求，只有这样将个人价值与社会价值有机结合，我们才能满怀激情地投入到现代化教育事业中去，在奉献社会的同时实现自身的价值。

深入学习实践科学发展观，就是要不断保持和发展党的先进性。加强先进性建设，是我们党深刻总结世界各类政党特别是马克思主义政党建设的经验教训，深刻总结自身建设正反两方面的经验，提出的时代性课题。今年以来，在抗击南方部分地区严重低温雨雪冰冻灾害、抗击四川汶川特大地震等几场重大斗争中，各级党组织和广大党员冲锋在前、勇挑重担，充分显示了我们党和党员干部队伍的凝聚力和战斗力。同时也必须看到，我们党面临的执政考验、改革开放考验、发展社会主义市场经济考验将是长期的、复杂的，管党治党的任务比过去任何时候都更为繁重。虽然我们教师工作比较繁忙，但我依然时刻关注我党的党政建设，并且努力思考党的理论政策，使自己在思想上和行动上始终以党员的标准严格要求自己，使自己始终和党员保持一致的步伐。

作为教育工作者，我们既要提高思想政治素质，学会做人，又要提高业务水平，学会做事。我们要不断增强对党的信念的认同感、与人民的亲切感和对社会的责任感，努力成为科学第一生产力的开拓者。将深入贯彻落实科学发展观与我们自身发展联系起来，我们能更容易地理解和把握党的政策、方针、路线，对于我们自身的发展也起着重要的影响作用。只有这样，我们才能全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。