党员学习心得交流：学习实践科学发展观，家庭和事业协调发展

以人为本是科学发展观的核心。十七大报告中说：“不断深化干部人事制度改革，着力造就高素质干部队伍和人才队伍。”坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。这是新一届中央领导集体对发展内涵、发展要义，发展本质的进一步深化和创新。牢固树立和落实科学发展观，对推动学校工作迈向新台阶具有重大的意义。

科学发展观是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想，同毛泽东思想和邓小平理论关于发展的重要思想一脉相承，科学发展观有着十分丰富深刻的内涵，是“三个代表”重要思想的具体体现。科学人才观是科学发展观的重要组成部分，是做好教育工作的重要前提。树立科学人才观，对于推动人才强国战略的实施，努力开创新时期的用人新局面，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

“千秋大业，关键在人”、“历览古今兴衰事、成败得失在用人”。人才是先进生产力和先进文化的重要创造者和传播者。国家要发展，社会要进步，单位要腾飞，都离不开人才工作的发展。

对于教育部门，学习和落实科学人才观，就是要把科学人才观作为衡量工作成败的标准，解放思想，大胆探索，不断完善，努力建立一个科学合理、充满活力的用人机制，形成一个人尽其才、人才辈出的良好局面。

发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点，是党的执政理念的重要组成部分，在一定程度上标志着党的执政理念发展和进步的水平。学习和落实科学发展观，就是要以科学发展观的要求推进教育工作深入开展，与落实科学发展观的重要步骤和各项举措相适应。充分调动广大教师的积极性和创造性，把立党为公、执政为民的要求，落实到党务和反腐倡廉的各项工作中去；要大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，努力形成为民、务实、清廉的良好风气，以良好的作风、踏实的工作保证科学发展观的落实。

作为一名教育工作者，我们要牢固树立和落实科学发展观，不断把我们的教育工作推向前进。首先要提高政治意识。从一定意义上说，政治素质的高低是鉴定职员是否合格的重要标志。在政治上、思想上、行动上要和党始终保持高度一致，牢固树立正确的人生观、价值观、荣辱观，提高政治觉悟；其次要提高学习意识。处处留心皆学问，不仅要熟练掌握自己的业务水平，而且要经常地站在领导的角度和层面上，多思考、多学习，从而能提升自己的眼界和格局，而且在事业和家庭之间有了冲突的时候能得以很好的解决矛盾；三要提高效率意识。当前，新思想、新问题、新事物层出不穷。只有牢固树立效率意识，依据各级的教育政策和方针，不断优化教育教学方法，才能够适应教育现状，善于把表面现象上升为本质规律进行把握，善于在复杂情况下挖掘问题的本质，从而形成一整套的教育教学策略；四要提高责任意识。应当树立强烈的责任意识，坚持高标准、严要求，认真负责、一丝不苟，严谨慎微，从而出色完成本职工作。具体在做一件事情时，不是忙于应付、交差，而要有“既然做就要尽力做好”的精神；而且要善于从别人那里学习先进的东西来指导自己；五是提高服务意识。要有为人民服务，甘于作人民公仆的精神，自我加压，在心中树立“今天的工作比昨天做得更好”的服务意识，自觉地把具体工作、日常小事溶于大局之中，当家庭和事业有冲突时，能够小家服从大家，妥善处理好这一矛盾，真正做到有心干事、热心干事、用心干事。

而作为一名年轻的教育工作者，我们在做好以上几点之外，更要更新教育观念，与时俱进，努力营造有利于素质教育的校园环境。家庭是孩子成长的一个很重要的环境，父母的言行举止都将影响到孩子的成长，搞好家庭教育，教师应该多与家长联系、沟通，共构和谐的教育环境。经验证明，教育的真正成功，是学校、社会和家庭教育的协调发展、良性互动，只有这样，我们的素质教育才能紧张有序地、富有成效地开展下去。