工艺美术学校学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结

    我校是个党委级学校，下有两个党支部，党员45人，其中退休党员13人。市、局学习实践科学发展观活动动员会议后，我校及时召开了党委会，认真传达贯彻上级党委会议精神，组织班子成员学习文件，领会精神实质，并结合我校实际研究布署学习活动。学校首先成立了由校领导班子和部门主要负责人组成的学习实践科学发展观活动领导小组。下设办公室，选定一名责任心强的同志任信息员，从组织机构上保证活动的开展。

    为了使学习活动开展有序，经党委会和活动领导小组研究，制定了活动办公室工作职责和理论学习制度，制定了学校学习实践科学发展观实施方案、学习阶段活动计划。9月21日召开了全体党员大会，对学习活动进行动员，着重强调这项学习活动的重要性、必要性，开展学习活动的指导思想和总体要求，目标、原则、方法、步骤和学习要求，动员大会是对全体党员一次教育，使大家从思想上，认识到学习活动的开展不是简单的走过场，而是要达到提高理论水平，用科学发展观看待学校现状，促进学校发展的目的，通过这次活动，使全体党员达到学习理论有新领会，理论指导和解决问题有新突破，学校各项工作有新开拓的目的。

     学习实践科学发展观是这次活动第一阶段的主要任务，我们的目的是要通过认真读书，使全体党员更加深刻地领会科学发展观的精神实质，在科学发展观的理论指导下，反思学校发展进程中的不足之处，校党委带头学习，领导班子成员结合自己的工作写了心得体会。学习时间紧，我们每周安排两次，一次自学，一次集中，学习讨论交流，每次都有具体学习篇目，并要求每个党员参加活动要严格执行学习制度，认真勾划学习读本，做好圈点、眉批和笔记。大家在学习理论的基础上结合本职工作和学校的创新发展问题进行认真讨论。校党委书记做了专题党课辅导，并请市委党校任教授来校做专题讲课，提高和加深学习的力度。

     为了促进学校发展，查找学校发展中的差距，学校党委和学习领导小组，坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线，采取问卷征求表和座谈会的形式，听取了党员和非党教职工（政协委员、民主党派、高级教师、中青年教师）等各方面、多层次群众，围绕明确发展思路，解决突出问题，创新体制机制，促进科学发展的主题的呼声，特别是在办学理念、办学定位、办学思路、办学举措、办学质量等方面的突出问题上提出的好建议和意见，并认真梳理，努力整改学校管理体制和运行机制中与科学发展不适应的地方。为了加快构建充满活力、富有效率、更加开放，有利于科学发展的体制机制，我们带领全体党员、中层以上干部到职业教育发展较好、与我校专业建设、学校类别一致的苏州工艺美术职业技术学院学习，对照先进，查找学校在各方面的差距，以利改进工作方法，促进开创各项工作的新局面。

    学习科学发展观根本目的是用先进的理论指导我们的工作，为学校发展办实事，我校把学习活动与党基层组织建设工作结合起来，在两个支部开展了改选工作，针对近两年新进青年教师的情况，组织成立了教工团支部，从组织上发挥党、团的先进模范和带头作用。

学校还加大了招生工作力度，在困难大、生源紧的情况下，积极寻找突破口，与淮南、利辛等生源地加强联合办学力度，扩大招生数量。

对应我市玉雕行业的兴起和发展，我们加大了对雕塑专业的宣传力度，组织学生参加蚌埠市古玩、玉器、奇石、盆景博览会的开幕式，使学生认识雕塑专业，最终组建了一个雕塑专业班。

     要把科学发展观学习活动搞的有声有色，宣传工作十分必要，我们做了宣传牌、横幅，开设了学习活动、专题宣传橱窗。在校网上开辟了专栏，把活动的每项工作都用文字和图片加以报导，并且在省教育厅网、省职业教育网、市教育局网等多个网站上及时发布学习活动信息，做到及时、迅速、信息量大，受到上级部门的好评。

    由于学习时间紧，各参学党员都有着教学和行政工作，加之中间有个长假，第一阶段学习活动存在着学习深度不足的现象，对许多问题的思考和探索还需进一步深化，调研范围还需进一步扩大。在解放思想、创新发展方面更需要领导带头加深对科学发展观的认识到，把广大党员干部和师生员工的积极性进一步引导到科学发展上来。

    目前第一阶段学习活动即将结束，我们将不放松理论学习，更加广泛地听取各方面围绕“培养什么人，怎样培养人”“办什么样的中专学校，怎样办好中专学校”这两个根本问题，提出的好建议，并组织班子认真梳理，对照苏州工艺美术学院的发展，找出我校的差距。用科学发展观的理论指导我们的工作，继续做好学习活动的宣传工作，使每个党员在学习活动中，真正把握科学发展观的精髓，开阔视野，扩大思维，正视问题，解除不符合与科学发展观要求的思想观念的束缚，努力在对科学发展观的认识上取得新的提高。