四小深入学习实践科学发展观活动学习研究阶段小结

二是举办一系列专题报告会。在党员干部吃透精神、领会实质、武装头脑、提高认识的基础上，我校利用多媒体手段组织全体教师在线观看专家讲座，并邀请南京市委党校知名教授管怀伦先生进行主题为《科学发展观与学校教育、教学》的专题报告。管教授就如何贯彻落实科学发展观，推动教育科学发展的专题报告，使全体教职员工受到较高水平的教育，进一步深化了广大教职员工对科学发展观的理解，把学习实践活动引向深入。

三是组织一系列外出学习活动。10月17日、10月28日两次组织党员、积极分子前往 “渡江胜利纪念馆”、“南京大屠杀纪念馆”等地实地学习考察。以此缅怀历史，见证新中国辉煌历程，坚定不忘国耻的信念，增强教师根植教育事业，传播和平的责任感。

四是举行一次科学发展观理论知识测试。为保证让每位教职员工参与进学习中来，党支部专门设计了《“深入学习实践科学发展观活动”专题答卷》，要求全校所有教职员工必须作答，试卷中要求教师:简要写出科学发展观的主要内容，简要说明落实科学发展观关键在党，了解本校在学实活动中确定的主题……通过问卷调查，使全校教职员工进一步加深了对科学发展观精神实质的理解。

五是联系思想和工作实际撰写读书笔记和心得体会，从感性认识上升到理性认识。学校要求每位党员干部在学习阶段要善于总结，并认真撰写高质、高量的学习心得体会文章，要求积极分子至少一篇，每位党员至少两篇、校领导干部至少上交三篇心得体会。

学校全体党员干部将不断巩固和扩大第一阶段成果，把学习实践的重点转到破解难题的能力上来，坚持“边学习、边整改、边见成效”的原则，真正突出“打造‘儒香’文化特色，办好人民满意学校”这一主题。办人民满意的教育：让学校发展，师生满意，家长放心，社会肯定。

四小党支部

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