县教师进修学校学习实践科学发展观活动重点解决问题情况汇报

根据上级党委的部署和要求，我校在完成分析检查阶段的各项任务后转入整改落实阶段。为使整改工作目标更加清晰、要求更加明确、责任更加落实、措施更加到位，按照局党委要求，根据教师进修支部《关于贯彻落实科学发展观情况分析检查报告》提出的突出问题，制定《汪清县教师进修学校学习实践科学发展观活动整改落实方案》。

一、  实现教师进修学校工作科学发展的认识

我们以这次学习实践科学发展观活动为契机，进一步深化对科学发展观的学习，继续深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，切实提高用科学发展观指导学校工作，推动学校科学发展的能力和本能。总体思路是：以党的十七大精神和十七届四中全会精神为指导，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，以科学发展观统领学校各项工作，强化部室协作，强化教师协作，发展团队精神，提升教工素质，增强服务意识，加大课改力度，提高研培水平，促进全县教育教学质量跃上新台阶，努力实现办好人民满意教育的奋斗目标。

二、  学习实践活动中已经解决和正在解决的问题

1. 通过教师进修学校校庆全面提升学校工作水平。今年9月11日学校举办建校五十周年庆祝活动。我们克服重重困难，放弃节假日休息，夜以继日编撰《汪清县教师进修学校校志》的工作。通过《校志》的成书，形成汪清进修五十年教育的发展史，展现给大家的是学校的教研、科研成果展示和各部门、各学科、各教研成果等荣誉历程的汇总、激励教职员工回顾历史奋进与辉煌，总结历史经验，查找今日工作之不足，明确今后科学发展工作方向。也激励学校各部门谋划好今后工作思路，促进学校教职工为学校发展多做贡献的积极性。增强做学校人的自豪感，调动做好今后工作主动性和创造性，强化了教师进修学校和教职工的新面貌

2. 提高教师素质，抓好教师队伍建设。2009年10月12日，全县教师继续教育新一期学员培训的起点定位在网络联盟为主，文本培训为辅的基点上。为保证培训工作扎实有效的开展，校领导多次与局领导和相关部门研究，提出定人员、定时间、定微机的工作要求。针对去年网联培训中出现的困难和问题，在组织形式上、培训内容选定上、培训过程管理上、培训结果认定上，争取了有效措施。力争通过教师素质的提高，缩小城乡教育教学差异，促进全县教学质量的提升。

3. 改善学校教研、教辅人员的办公环境和条件。学校筹措资金努力改善办公条件，由于进修办公楼供暖设备老化、北侧办公室温度低、教研人员无法正常办公，学校积极维护和管理，并把北侧办公室的教师尽最大努力搬迁到南侧办公室来保持正常的办公条件。还组织教研员分期去外地参加培训研修，既接受了先进教育理念的培训，又参观了中小学的教改成果。校领导还积极反映教师进修学校没有培训基地的苦恼，争取县领导的支持，力争将建设学校培训基地项目纳入县级规划，针对学校教师年龄大、资格老，高级教师职称数少，许多教师职称不能晋级，学校也及时向相关领导和部门反映，引起领导的关注，并提出了解决问题的意向。

4. 建立教育教学应用资源中心。为使信息技术在学校教学应用得到根本保障，实现全州中小学教学资源共享，提高教育资源的利用率，使电教工作实现从传统单点信息服务到区域网络化信息服务质的飞跃。学校正在配合延边州电教馆建设一个大型的教学应用资源中心。该中心将有计划、有针对性的链接上级电教馆资源库。丰富农村中小学现代远程教育资源。使州、县，朝汉中小学校通过互联网络广泛使用，达到丰富课堂教学，享受优质教育资源，提高教学质量的目的。与此同期申报省州级标准化电教馆的晋级筹备工作。

三、  加强学校党支部领导班子自身建设

加强学校党支部领导班子自身建设，是学校深入贯彻落实科学发展观的迫切需要，是实现学校工作新跨越、新发展的必然要求。要按照讲党性、重品行、做表率的总体要求，着力把学校党支部建设成为推动学校工作服务科学发展，实现科学发展的坚强领导集体。

1. 进一步加强班子思想建设，牢固树立用科学发展观统领学校工作全面的意识。要坚持用科学发展观武装头脑，树立全面意识，确保学校工作在全县、全州领域各个教育层面，各级教育层次上发挥独特的作用。要坚持民主集中制原则，在选人用人和工作部署上做到民主决策、科学决策。坚持理论中心组学习制度，努力把理论学习成果转化为保障和促进学校工作科学发展的工作思路和工作措施，不断深化对教师进修学校工作规律的认识，增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性，以高度的使命感和责任感推动学校工作向新的层次迈进。

2. 进一步加强班子作风建设，以奋发有为的精神状态实现学校工作科学发展。要进一步发挥班子的表率作用，以奋发进取、求真务实、勇于创新的精神面貌，带领全校教职工用“严谨求实，勤奋进取”的校风，用心用力做好学校工作。大力倡导真抓实干、雷厉风行的工作作风，深入基层、深入学校、深入课堂改革第一线，在切实为师生办好事，办实事上下功夫。

3. 进一步加强班子能力建设，提高学校工作服务科学发展和实践科学发展的能力。领导水平和执政能力是领导班子建设的核心内容，在新课改的形式下，在办好人民满意教育的大目标下，关键的工作在于落实，在提高中层领导干部和教职工的执行力。学校领导班子要带头提高把握大局的能力、组织管理的能力和处理复杂工作的能力，努力提高全县教育教学改革的能力和水平。

4. 进一步加强班子防腐倡廉建设，为学校工作科学发展保驾护航。校领导成员和中层以上领导干部要带头廉洁自律，严格要求自己，树立良好形象，自觉接受党内监督、民主监督。增强廉洁自律的意识，提高拒腐防变能力，努力把学校党支部领导班子建设成为政治坚定、求真务实、开阔创新、勤政廉政、团结协调的领导集体。

四、  在学习践行科学发展观活动中“为民办实事”。学校集中力量边学习边整改，办群众看得见、摸得着的事实。

1. 2009年11月20日，学校为鼓励教职工积极订阅党报和业务刊物，不断增强思想和业务素质，给每位教职工“精神食粮”与报刊费50%金额补助，深受教职工的赞扬。

2. 教师反映学校校园网络速度慢，影响正常业务，学校在经费十分紧缺的情况下，把原有2兆提升到4兆。宽带网速提高给教师解决了网速梗阻问题。

3. 教研员组织骨干教师下乡送教，帮助基层学校教师备课、评课、辅导，指明了上课重点和难点，努力做到指的明、说的清，有教改措施。

4. 2009年12月2日，教师进修学校43名共产党员捐款3000元，资助百草沟镇5所中小学校的15名农村家庭贫困学生，鼓励他们好好学习，顺利完成学业。

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