二中 科学发展观分析检查报告

五是抓典型，充分发挥榜样的导向作用。榜样的力量是巨大的。我们注意归纳、挖掘、提炼师德师风建设中的真人、真事、真心、真情，大力宣传师德师风先进典型的好思想、好作风、好经验、好方法，使他们贴近教师、感染教师、鼓励老师、引导教师，努力营造尊重先进、学习先进、追赶先进、争当先进的校园氛围，进而带动校风学风的全面建设。

3、积极推进教育科研

教育科研是一所学校可持续发展的不竭动力，以教研促质量，以质量促发展，实施“科研兴校”发展战略。学校要创新教科研机制，营造浓厚的教科研氛围，倡导教师在研究状态下工作。加大对学生的研究，对课堂教学的研究，鼓励和引导教师开好研究性课程和实践课程，开发校本课程，让教师从教育思考中获得智慧，提高质量，从学习研究中克服职业倦怠，促进专业化发展。加强对教研活动和备课组活动的指导，从内容到形式精心设计好每一次的教研活动，充分发挥好备课组的教研功能，切实提高教研活动的质量和实效，形成浓厚的教育科研气氛。充分发挥特级教师、学科带头人、骨干教师的教研引领作用，搭建教育科研指导的平台，建立有效的长效机制。加大课题研究力度，加强对各课题的检查指导和管理，出经验，出成果，充分发挥名校教育科研引领的辐射作用。

4、加大硬件建设和投入。

我校将在现有条件下要坚持走以发展内涵为主的道路，在教育教学质量追求卓越的同时，进一步追求后勤管理的精细化，校园设备的精良化，为学校可持续发展提供坚实的物质保障。一些陈旧老化的教学设备，已不能适应现代化教学的需求，我们要合理分配学校的财力，积极争取政府及社会的大力支持和扶持，对学校的教学设备进行更新。使我们的硬件设施、教学设备与学校目前的办学定位和办学模式相匹配，使之达到设备的一流，为教师的教育教学和学生高质量高起点的发展打下坚实的基础。

                  中共汪清县汪清第二中学支部委员会

                         2009年12月30日

上一页  [1] [2] [3]