家长会发言稿（三年级）四

各位家长：

大家好！

首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。今天召开这次会议，主要目的就是了解和分析我们的孩子的一些情况,搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步，为使每一位同学都健康，活泼的成长而共同努力。可以说，今天这次会议，意义重大，我希望大家畅所欲言，集思广益，真正把这次会议开成是有意义的家长会。

我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。面对孩子进入三年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行有善启导才能使孩子健康成长。今天在这儿我主要讲以下方面内容：

一、学校的基本情况:

1﹑创办历程

学校是汕头市人大代表、潮阳区人大常委、著名民营企业 家郑立平先生本着“兴学育才，回报社会”的宗旨，于1998年1月创办了幼儿园,一举成功,深受广泛好评.在此基础上,他积极筹建中小学校,2000年8月,潮阳实验学校建成开办。学校坚持“巩固提高，稳步发展”的工作思路，扎扎实实，打好基础，一步一个脚印，年年步上新台阶，先后被评为省一级学校、省十佳民办学校、省及全国先进民办学校、汕头市文明单位。

2、基本情况

学校基本建设投资2亿多元，环境优美，办学条件优越。校园占地180亩，校舍建筑面积16万平方米。现已形成了幼儿园―小学―初中―高中“一条龙”办学体系，有147个班，在校学生7528人。

3、师资队伍

学校组建了一个严谨、务实、团结、奋进的坚强领导班子。学校从全国各地诚聘高素质教师，组成一支师德高尚、业务精湛、学科配套、结构合理、充满活力、相对稳定的师资队伍，拥有一批优秀的学科带头人和国家、省、市级骨干教师、特级教师，师资力量雄厚。教师学历达标率100%，而且基本实现了中学教师学历本科以上、小学教师学历大专以上。来自全国20个省、市、自治区的教师以校为家，爱生如子，团结协作，安教乐教善教。

4、办学特色

学校确立了“依法办学，求真务实，育人为本，科研兴校，质量立校”的办学指导思想，“把学校办成现代化、高质量、有鲜明办学特色的一流学校”的办学目标，“培养德、智、体、美等全面发展、具有创新精神和实践能力的高素质人才”的培养目标，以“让每一个学生都能获得理想的发展”为追求，以“管理机制创新”、“师资建设”和“校风建设”为突破口，全面推进教育教学工作。初步形成了办学特色：在育人方面，形成了“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育工作特色；在教学方面，形成了“学科教学与信息技术整合”、“面向全体、分类施教、低进高出、高进优出”的特色；在科技艺体教育方面，形成了“活动门类比较齐全，活动内容和形式丰富多样，学生全员参与、人人有特长”的特色。

  5、未来展望

学校办学九年，业绩辉煌，显示出强劲实力和持续后劲。学校将继续坚持用科学发展观统领学校工作全局，按照“巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展”的工作思路，进一步把学校做强、做大、做优，努力打造民办学校优质、实验的品牌，发挥名校的示范作用、窗口作用和辐射作用，为教育事业的发展做出更大的贡献。

二、孩子进入中年级的变化

小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；四、五年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳跃。那么我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化：

1、学习方面：知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，低年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题

2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要主要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。

三、重视家庭教育

家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。在剩下的这段时间里，我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。

1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很劲力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我前一段时间刚从一个学生口中听到一句话：“我妈妈说，反正我平时也读不好，还补什么课啊。”不知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的感受，面对这样的问题，面对成绩补理想的孩子我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成绩搞上去，多关心他的学习情况。其实有些时候你给孩子50元钱，还不如送他一本价值20元的书，我觉得他更喜欢后者。

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