佛山市顺德区九年义务教育初中教学质量评价方案（试行） 佛山市顺德区教育局 九年义务教育是提高公民思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展，构建现代终身教育体系的基础工程。为了巩固、...

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小学英语课堂教学评价方案 攀枝花市教科所杜昌敏 评价课堂教学质量是学校管理，教学研究，科学实验以及教师内省比不可少的内容和方法。制定本评价方案的目的是为规范我市小学英语课堂教学评价活动，公平，公正...

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中学教师教育教学评价细则 (职代会修改通过) 1、思想品德A：由工会负责评价。A=A1A2A3。 遵纪守法：有违法乱纪、参与法轮功、参与六合彩的记0分，其余记1分； 道德行为：工作消极（不积极开展工作，符合学校&ldq...

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解读《岳阳中学教师教育教学评价方案》 刘国和 四届三次职代会议上，以80%的多数票原则通过了《岳阳中学教师教育教学评价方案》（以下简称《方案》），这标志着对教师的教育教学质量评价进入了制度化、规范化的轨道...

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石景山区小学课堂教学评价方案 （试行修改稿） 　　一、课堂教学评价的目的 根据《基础教育课程改革纲要》（试行稿）及国家、北京市学科课程标准提出的新理念，根据北京市基础教育科学研究院“基教研中心&...

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基础教育课程改革是全面推进素质教育的核心，建立符合素质教育思想的评价与考试制度，是推进新一轮基础教育课程改革的制度保障。为更好地贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》（教基【2001】17号），根...

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县普通中小学评估方案 为全面贯彻党的教育方针，大力推行素质教育，进一步提高全县中小学办学水平，培养和造就德智体美劳全面发展的、有创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人，特制定本方案。 一、评估内容...

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各中小学： 为激励教师不断改进教学工作，有效提高课堂教学效益，促进我县基础教育课程改革各项工作的顺利开展，现依据《基础教育课堂改革纲要》及课程标准提出的新理念，融合近年来我县中小学课堂教学改革的成功...

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珠海市实验中学化学教学评价方案 （试行） 一、设计思路 1、坚持“以学生的发展为本” 新课程的核心理念是“以学生的发展为本”，促进学生积极主动的发展。确定化学课堂教学评价指标体系，...

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一、基本理念和设计思路　　 1．坚持“以学生的发展为本” 基础教育课程改革的核心理念是“以学生的发展为本”。要发挥教学评价的教育功能，“建立促进学生全面发展的评价体系”，确...

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教师是教学活动的主导。教师授课质量的优劣，直接关系到教学效果，影响人才培养的质量。为落实教育部、省教育厅关于加强高等学校教学工作，提高教学质量意见的精神，结合我校实际，特制定本方案。 一、评价目的 为...

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小学双语教学评价实施方案 评价是课程实施的重要组成部分。科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。双语教学的评价应根据各课程标准的目标和要求，实施对教学全过程和结果的有效监控。通过评价，使学生在双语课程...

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省温州第四中学学分管理制度方案 一、指导思想 为适应经济、科技和社会发展对人才培养的需要，满足学生多样化的学习需要，充分落实学生在教学过程中的“主体”地位，全面贯彻因材施教的原则，促进学生...

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根椐市教育局2007年2号文件精神，以及我校关于2007年初中毕业生综合素质评定实施细则的有关精神，特定2007年初中毕业生综合素质（测评等第）评定工作实施方案。 一、组织机构 组长： 副组长： 审美与艺术： 运动...

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温州市中小学课堂教学评价实施指导意见 为了构建我市中小学课堂教学评价新机制，充分发挥评价的导向、激励、促进发展的功能和作用，转变教师的教学理念、行为和方式，提高教师课堂教学水平，有效实施新课程改革...

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昆山市千灯中心小学艺术课堂教学评价表(试行稿)

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我国基础教育正处在一个深化改革的重要时期，艺术教育面临着深刻的变革，无论是音乐学科、还是正处于实验阶段的艺术学科，所带来的教学研究和教学实施的方向与重点要求我们：转变教学观念、调整教师角色，把注重学...

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一、课堂教学评价的重要意义 实施素质教育课堂教学评价是对学校开展素质教育评价工作的一个重要组成部分。课堂教学评价具有导向、激励、诊断、改进的功能，只有评价项目制定正确，实施恰当，才能更有效地通过评价...

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木兰县中小学校教育教学工作评估方案（试行） 为强化教育教学工作管理，深入实施素质教育，保证教育教学质量，现对县教育局2007年11月19日下发的《木兰县中小学校教育教学工作评估方案》（试行）做以修订，修订后的...

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市第一小学城西分部开展有效教学年活动实施方案 一、指导思想 为进一步深化课程改革，深入贯彻市教育局《关于在全市中小学开展“有效教学年”活动的指导意见》精神，坚持以科学发展观指导，全面贯彻教育...

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市二十四中上半年教研组绩效评估工作总结 为了进一步引导学校规范办学行为，提高办学效益，我校于2006年正式启动了《开展教研组绩效评估，提高教研活动的实效性》的研究，通过一年的实践与探索，目前评估方案初步定...

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中层干部素质要求及评价细则 姓名_______职务（岗位）___________年____月____日 A级 指标 B级 指标 目标要求 评价细则 分 值 自 评 互 评 ...

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　（试行） 为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，使我校教学常规管理更加科学化，创建统一、和谐、奋进的教学环境，促进我校教学改革健康深入地开展，让全体教师不断探索课堂教学新模式，从而有效地...

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教学常规，就其广义而言，是学校教学管理实施的基本条例，就其狭义而言，是教师完成教学工作应遵循的基本原则。因此，按常规要求进行教学和管理，是各类学校完成教育教学目标最基本的措施和保证。为了全面推行素质...

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立足校本实践推进课改实验——五小申报县课改先进集体材料 近年来，我校坚持以校为本，深化课程改革，在校本课程建设、教学评价与考试改革、校本研训途径方面进行了积极探索，取得了一定的成绩，积累了不...

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“教学质量是学校的生命线”。面对学校办学目标和改革方略，教务工作面临最关键问题：一是通过对教学工作的组织、落实、协调和保障的作用，使教师团结协作，努力工作,促进学校稳定和发展。二是在实践中...

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本学期继续本着学校“以人为本”的教育思想，教导处根据区教研室工作思路，在学校党政的正确领导下，积极贯彻党的教育方针，以“三个代表”重要思想为指导，进一步推进《基础教育课程改革》，...

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在匆匆的脚步声中，在繁忙与琐碎中，在努力与探索中，结束了08学年第二学期的工作。教导处在校长室的正确领导下，认真贯彻区教研室工作计划，全面落实学校工作意见，通过教导处成员的齐心协力，全体教师大力配合，本...

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三小教务处2008年度第二学期工作总结 巨化三小教务处2008年度第二学期工作总结 本学期，我教导处在上级领导的正确领导下，按照学校提出的工作思路和工作要求，积极学习先进的教育思想...

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汪村小学2008学年度第二学期教导处教学工作总结 徐建飞 教学质量是学校教育的生命线。一学年来，教导处在校长室的正确领导下，始终围绕以提高教学质量为核心开展工作，能严格执行教学管理制度，注重精细化管理，...

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