新频道标题关闭所有内容预览 | 展开所有内容预览
-
普通高等学校设置暂行条例
[内容预览]
17 | 2009-02-24
第一章总则 第一条为了加强高等教育的宏观管理,保证普通高等学校的教育质量,促进高等教育事业有计划、按比例地协调发展,制定本条例。 第二条本条例所称的普通高等学校,是指以通过国家规定的专门...
[阅读全文]
-
教学成果奖励条例
[内容预览]
12 | 2009-02-24
第一条为奖励取得教学成果的集体和个人,鼓励教育工作者从事教育教学研究,提高教学水平和教育质量,制定本条例。 第二条本条例所称教学成果,是指反映教育教学规律,具有独创性、新颖性、实用性,对提高教学...
[阅读全文]
-
大学 最新《国家学生体质健康标准》评分表
[内容预览]
523 | 2009-02-22
最新《国家学生体质健康标准》评分表 大学男生评分标准 等 级 单 项 得 分 肺 活 量 体 重 指 数 1000米 跑 (分.秒) 台 阶 试 验 50 米 跑 (秒) ...
[阅读全文]
-
教研组工作及管理条例
[内容预览]
42 | 2009-02-21
实验中学教研组工作及管理条例 绵阳市实验中学教研组工作及管理条例(初稿) 第一章总则 第一条为了规范我校教研组织建设和管理,突出教学与研究在学校工作的中心地位,不断提高教学质量,特制定本条...
[阅读全文]
-
学校各科室教学常规制度
[内容预览]
163 | 2009-02-19
教学常规制度 第一节教研组工作常规 低段(组长一人) 中段(组长一人) 高段(组长一人) 低(组长一人) 高(组长一人) 常识(组长一人) 音美(组长一人) 体育(组长一人) ...
[阅读全文]
-
中心小学教坛新秀、学科带头人评选方案
[内容预览]
80 | 2009-02-19
中心小学教坛新秀、学科带头人评选方案 一、评选目的:旨在加快我校骨干教师的培养,建立骨干教师考评、认定、管理与使用健康发展的良性运作机制;让骨干教师安心农村教学;营造良好的竞争激励氛围,鼓励优秀教师...
[阅读全文]
-
中心小学学年度教师考核细则
[内容预览]
194 | 2009-02-19
中心小学学年度教师考核细则 评聘分离细则 (校教工大会通过) 一、任课分 1、担任语数及其他学科专任教师年工作量平均得30分,每增加1课时加1分,工作量在平均以下每课时减1分; 2、其他任课教师工作...
[阅读全文]
-
小学学年度教师考核方案
[内容预览]
98 | 2009-02-19
为了做好本学年度教师的考核工作,充分调动全校工作人员的积极性和创造性,客观公正、实事求是、严肃认真地评价每一位教师,根据罗湖区教育局《关于开展学年度全校工作人员考核工作的通知》(罗教[2006]39号)文件精...
[阅读全文]
-
县中小学教师年度考核实施细则
[内容预览]
390 | 2009-02-17
县中小学教师年度考核实施细则 一、德:师德修养(16分) (一)政治态度(2分) 1、坚持四项基本原则,热爱本职工作,服从安排(1分) 根据平时表现由考核组成员无记名打分,取平均分。 2、积极参加政治学习和...
[阅读全文]
-
市实验小学教师年度考核实施细则
[内容预览]
279 | 2009-02-17
一、思想政治表现 1、优:模范履行教师职责、教书育人、为人师表,或出色完成本职工作,服从分配,团结协作,或获学校以上各项表彰者; 2、良:凡完成本职工作,服从组织分配,无违纪违法行为,业务考评合...
[阅读全文]
-
中小教师年度考核办法
[内容预览]
239 | 2009-02-17
中小教师年度考核办法 修改(正式稿) 为了进一步加强学校管理,深化教育改革,推进学校分配制度改革,体现按劳分配,优劳优酬的原则,使教职工的劳动报酬与工作责任大小,工作量多少,工作效果紧密结合,调动广大...
[阅读全文]
-
学院教师年度考核办法
[内容预览]
94 | 2009-02-17
教师年度考核办法 为加强学院的师资队伍建设、校风学风建设,鼓励教师不断加强学习,不断提高业务水平和教科研水平,较好地发挥考核的导向性、激励性作用,促进我院的教育教学改革,全面提高我校教育教学质量,特制...
[阅读全文]
-
教师年度考核实施细则
[内容预览]
98 | 2009-02-17
教师年度考核实施细则 (修改稿) 教师的年度考核是学校管理的基础工作和重要环节,也是激励教师努力进取促进岗位职责落实的有力措施,为了逐步建立起学校内部科学化的人事管理制度,我校根据《嘉兴市小学教师年度...
[阅读全文]
-
教师年度考核方案
[内容预览]
100 | 2009-02-17
教师年度考核方案 (草案) 一.指导思想 为进一步落实学校发展白皮书关于构建优质师资资源的有关规定与要求,形成学校系统评比框架,促进骨干队伍的建设,形成优质优酬,形成能者、优者多酬的良性竞争格局,...
[阅读全文]
-
镇初中学生行为规范考核量化实施办法
[内容预览]
805 | 2009-02-16
镇初中学生行为规范考核量化实施办法 依据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,为规范学生行为,建立良好的校风、学风,维护学校正常的教学秩序。把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。特制订...
[阅读全文]
-
镇初中学生就餐管理制度
[内容预览]
362 | 2009-02-16
为了培养学生养成良好而文明的就餐习惯,形成“文明有序、节俭卫生”的餐风,营造平安舒畅的校园环境,特制定学生就餐管理制度: 一、各班按照学校规定的分年级就餐时间,走出教室后排好队,有秩序去餐...
[阅读全文]
-
实验小学教师教育教学用书购买及使用程序
[内容预览]
28 | 2009-02-12
实验小学教师教育教学用书购买及使用程序 为了不浪费资金、不造成图书积压,我们计划改变以往由学校统一购买图书的模式,改为零星购买,由教师自己选书、自己购买、自己在图书管理员处登记、自己先借出阅读、自...
[阅读全文]
-
实验小学学生考勤管理办法
[内容预览]
170 | 2009-02-12
实验小学学生考勤管理办法 (试行) 为搞好校风、校纪建设,营造良好的学习环境,强化实验小学学生考勤管理,特制定此管理办法。 一、学生必须在学校每学期开学的指定日期到校报到,各班主任要自开学第一...
[阅读全文]
-
年度学校教职员工考核工作方案
[内容预览]
502 | 2009-02-12
年度学校教职员工考核工作方案 根据市人事局《关于做好2008年度事业单位聘用人员年度岗位考核工作的通知》(吴人发〔2008〕100号),结合我校实际情况,现将2008年度考核工作通知如下: 一、考核范围与对象 学校在...
[阅读全文]
-
教师教学常规
[内容预览]
52 | 2009-02-12
(一)关于计划 1、每学期初,各学科(语文、数学、艺术或音乐、美术、体育、劳动、自然、心理健康、英语、品德与生活、品德与社会、兴趣、科学及综合实践活动等)教师均应写出学科计划或填写计划表一式两份,...
[阅读全文]
-
中层干部岗位上岗条件及职责
[内容预览]
71 | 2009-02-12
中层干部岗位上岗条件及职责 上岗条件:中层干部应具有专科以上学历,中学一级教师或小学一级教师职务,年龄25-55周岁,担任教研组长或从事教学研究管理工作2年以上;忠诚党的教育事业,廉洁奉公,作风正派;熟悉学...
[阅读全文]
-
外国语小学教师参赛获奖、辅导获奖奖励实施方案
[内容预览]
213 | 2009-02-12
外国语小学教师参赛获奖、辅导获奖奖励实施方案 一、指导思想 为了更好地调动全体教师的工作积极性,激励他们努力工作,不断争取新的成绩,全面推进学校工作向前发展,经研究,制定本奖励实施方案。 二、奖...
[阅读全文]
-
实习、见习老师的管理办法
[内容预览]
84 | 2009-02-12
实习、见习老师的管理办法 (试行) 按照上级“实验小学是培养优秀小学毕业生的摇篮,是新疆小学教育的公开课堂,是引领新疆小学教育的一面旗帜”的要求,近年来,我校已经成为首府几所大学的实习、见习...
[阅读全文]
-
实验小学卫生管理办法
[内容预览]
242 | 2009-02-12
实验小学卫生管理办法 为提高我校卫生工作管理水平,维护学校正常教学秩序,构建和谐校园,培养学生良好的文明卫生习惯,改善学校卫生环境和教学卫生条件,保障师生身体健康,更好地体现我校的办学理念,根据学校...
[阅读全文]
-
实验小学副班主任配置方案
[内容预览]
96 | 2009-02-12
实验小学副班主任配置方案 一、配置副班主任的原由与目的 1、职称评聘文件规定教师都有担任班主任工作的义务与责任。 2、我校班额比较大,有必要配置副班主任协助管理。 3、实施弹性工作制时,为了班级的正常管...
[阅读全文]
-
实验小学副班主任配置方案
[内容预览]
65 | 2009-02-12
实验小学副班主任配置方案 一、配置副班主任的原由与目的 1、职称评聘文件规定教师都有担任班主任工作的义务与责任。 2、我校班额比较大,有必要配置副班主任协助管理。 3、实施弹性工作制时,为了班级的正常管...
[阅读全文]
-
实验小教学常规管理制度
[内容预览]
119 | 2009-02-12
实验小教学常规管理制度 教学是学校的中心工作,是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径。教学工作的好坏,关系到学校教育质量的高低,关系到所培养人才的素质,是全面实施素质教育,培养学生的创新精神和实践...
[阅读全文]
-
实验小学班主任工作职责
[内容预览]
124 | 2009-02-12
实验小学班主任工作职责 班级是学校教育教学工作的基本单位。班主任是班集体的建设者、组织者、教育者和指导者,是学校贯彻国家教育方针,落实办学理念,促进学生全面健康成长的骨干力量,肩负着培养合格小学毕业...
[阅读全文]
-
青少年活动中心棋艺室管理规章制度
[内容预览]
588 | 2009-02-12
青少年活动中心棋艺室管理规章制度 为了全面推进素质教育,使活动中心教育教学管理更趋向规范化,棋艺室本着为教学服务,为学生着想,为活动中心发展的宗旨制定此规章制度: 1.严守使用时间,非活动时间不得随便进...
[阅读全文]
-
青少年活动中心书法室管理规章制度
[内容预览]
752 | 2009-02-12
青少年活动中心书法室管理规章制度 为了全面推进素质教育,使活动中心教育教学管理更趋向规范化,书法室本着为教学服务,为学生着想,为活动中心发展的宗旨制定此规章制度: 1.严守使用时间,非活动时间不得随便进...
[阅读全文]





