深入学习实践科学发展观 做一位让学生喜欢的教师

谁都想成为大家都喜欢的人。

做为家庭的成员，无论你在家庭中是什么角色，总是希望得到家庭其它成员的尊重或呵护；做为单位的成员，无论你在单位中担任什么角色，总是希望得到单位其它同事及领导的重视和肯定；同样的，做为一名学生，更需要同学的友谊、老师的爱护和关心！

记得，我在我上小学时，老师到我家加访，我很激动，我的父母将家里最仅有的几个鸡蛋给老师做荷包蛋招待；

初中的时候，我的班主任将自己的《参考消息》给我看，我很是感动，这是老师对我的信任啊！如此等等，现在仍历历在目啊。

他们用无声的语言激励我努力学习，虽然在当时只有工农兵推荐大学生，而没有考大学之说。 老师的激励和关心使我在1977年恢复高考的当年就考入了郑州大学，这是我当年作为一个农村的穷孩子做梦就不敢想的一个跨越.

自从我成为一位教师后，始终以我当年的老师为典范，努力干好自己的本质工作，经常结合自己和同事们的经验教训反省自己。

近三十年来，我一直希望成为大家都喜欢的好老师。虽然我已经是一位大家都向往的特级教师，但我感到仍有很多不足，因为我看到我的周围的很多老师的确有很多地方比我做得还好。所以，我和大家一样，都有一颗希望做得更好的心。

我在上小学时，有一位音乐焦老师，当时焦老师近50岁，我知道全校的同学都喜欢他，具体表现很简单也很直接，就是每年的端午节，很多同学都会从家里拿一个鸡蛋放到焦老师办公桌的抽屉里，两个抽屉能放的满满的。其它老师就没有这个福分了. 这是同学们幼小的心灵对他们喜欢的老师爱的回报！

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