内容提要：新课程实验以来，还有不少老师过于追求新理念的外现，教学的自由化，教科书的边缘化，课堂活动的非语文化，直接干扰了教学任务的完成。我们开展国家级课题实验“任务导引教学法”课题实验研究...

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内容提要：本课题研究从学校的实际出发，在课程设置、校园建设、队伍管理等方面思考书香校园的建设，组织师生的读书活动，落实新课程理念，丰富校园文化，开创素质教育新路，使读书成为学校建设与发展的灵魂。对从...

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内容提要：中国当前出现了规模庞大的弱势群体，这些在经济和社会地位上都处于劣势的人群，其子女在成长过程中势必也存在一些问题，这是家庭、社会、学校多方面因素造成的。对于弱势群体子女的教育，我校的对策有：...

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一、选题的意义及背景： 21世纪是高速发展的经济科技和网络信息时代。有资料显示：现在刚毕业的大学生，最多用不了10年，他们在学校所学到的知识就会陈旧。“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样...

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根据子课题及第一阶段的实施方案，结合我校的实际情况，努力使课题研究继续深入实施，特制订本方案。 一、指导思想 本课题以科学发展观为指导，综合运用各种技术，通过对教与学的研究，努力开拓探索，提升办学品...

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根据子课题的实施方案，结合我校的实际情况，努力使课题研究真正实施，特制订本方案。 一、指导思想 本课题以科学发展观为指导，综合运用各种技术，通过对教与学的研究，努力开拓探索，提升办学品位，引导教师勇于...

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一、本课题的研究现状分析： （1）教师队伍年轻化。我校教师队伍趋向年轻化。青年教师热爱教育事业，工作热情高涨，责任心强，肯学习，但学科带头人不多，缺少在市里有知名度的教师。 （2）教科研活动逐步正常化...

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一、调查的背景 芙蓉小学位于合肥经济技术开发区，是一所位于城乡结合部的学校，由于学校处在城乡交界处，教学资源不丰富，教师外出学习的机会很少，因此教师的专业发展受到很大的制约。大部分教师不熟悉网络教学...

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一、问题的提出 1、在实施新的课程标准的今天，尤其是全国上下进行课程改革之际，人们对人的培养在认识上有了前所未有的质的飞跃。现在，更注重的是人的综合素质，强调的是健全的人格教育，把知、情、意统一协调...

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一、课堂教学评价的重要意义 课堂教学评价，是以现代教育教学理念、现代课堂教学观为依据，运用可操作的科学手段，评价主体按照一定的价值标准，对课堂教学的各个要素及其发展变化进行价值判断的过程。实施课堂教...

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关键词：骨干教师、培训模式、滚动——辐射 中青年骨干教师是教师队伍的中坚力量，是全面实施素质教育的主力军，对其进行培训的质量好坏将直接影响学校全面实施素质教育的质量。因此，我们认为在开展...

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研究性学习是综合实践活动课程的一个重要领域。研究性学习主要指学生在社会生活领域或学科学习实践的情境中，通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等探究性活动，获得知识、技能和态度的提升。研究性学...

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《在学校教学与学习生活中养成学生良好习惯的实践研究》的课题结题报告 中心小学课题组 一、标题 《在学校教学与学习生活中养成学生良好习惯的实践研究》 二、内容提要 1、认真学习、深入认识叶圣陶有关“...

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《外来民工子女较快融入本地学生的方法、途径的研究》课题结题报告 一、课题研究的背景及意义： 1、外来民工子女教育现状： 近几年来，相城区经济迅速发展，独资、合资企业如雨后春笋般冒出，吸引了大批的外来务工...

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《外来民工子女教育的实践研究》结题报告 苏州市相城区黄埭教科片 一、课题提出的背景和意义 1.外来民工子女教育现状 按照我国现行教育法规，我国适龄儿童都有接受九年义务教育的权利。也就是意味着外来民工子女...

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《农村小学构建和谐课堂教学环境的研究》结题报告 一、课题研究的目的和意义 和谐是事物的最佳状态，和谐是人们的追求，也是教育的追求。和谐教育的思想由来已久，和谐的课堂是以马克思主义关于人的全面发展的学说...

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《农村小学新课程理念下师生关系的研究》结题报告 相城区黄埭中心小学课题组 一、课题研究的背景 1、早在两千多年前，我国古代大教育家孔子就提出了“有教无类”、“教学相长”的教育思想，他...

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课题名称：网络环境下学科新型教学模式的研究 研究人员：耿志娟实验班级：三年级记录日期11月 网络教学使学生在学习中按自身实际情况选择不同的学习方式、学习进度、学习途径以达到自身最佳的学习状态，这些优点...

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爱、引、扶­——小学低年级班主任工作经验总结 中心小学 我是一名小学教师，已与低年级的小朋友们在一起幸福地度过了八个春秋。多年的教学实践使我体会到，要当好低年级班主任必须在“爱、引、...

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“打造校园乒乓文化，提高学生综合素质”课题研究阶段总结 （2008年9月2009年1月） 本学期在实施“打造校园乒乓文化，提高学生综合素质”过程中，着重于三个方面来开展：1、学习乒乓球基础理论...

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《课内外阅读衔接的研究》课题阶段总结学年度第二学期 扬中市油坊中心小学 “人有三宝精气神，腹有诗书气自华”。做人，不可忽视读书培养气质，气度的作用。读书，埋头沉进去，昂首读出来，与未来沟通；...

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《信息化学习环境的建设策略与有效利用的研究》阶段小结 （2006.2——2006.7） 一、研究成果 （一）恰当地选用教学媒体，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂效率。 1、根据不同的教学内容、目标，恰当选...

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本学期经过一段时间的研究实验,已经初见成效。为了进一步完善网络设施，优化资源整合，切实发挥现代信息媒体（技术）为教学服务的作用，实现教学、办公无纸化、网络化、智能化、人文化，促进信息技术和课程改革的有机...

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《多种教学媒体在教学中的运用与提高课堂教学效率》的研究报告————《信息化学习环境的建设策略与有效利用的研究》中期汇报 一、课题的提出： 随着科学技术的发展和教育教学改革的不断...

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《信息化学习环境的建设策略与有效利用的研究》阶段小结 一、研究成果 （一）恰当地选用教学媒体，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂效率。 1、根据不同的教学内容、目标，恰当选择教学媒体，突破教学中的重点难点...

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《多种媒体在教学中的运用与提高课堂教学效率的研究》小结 一、本学期课题组完成的主要工作： 1、完成课题相关资料的准备并结题； 2、依托课题研究，打造现代教育技术先进学校。 二、形成对课题的几点认识： 多...

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一、课题的提出： 当前，少年儿童独生子女居多，虽然为提高我国人口素质，创造了有利条件，但在教育方面，家庭是少儿成长的摇篮，家庭环境对儿童的成长有十分巨大的影响，由于家庭教育中错误的教养态度造成少儿不良...

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培养学生创新精神和实践能力目标系统的研究实验报告 一、选择目标系统这一课题的意义 随着新课标实验在全国各省市、各年级逐步展开，教育改革深入课程领域，标志素质教育进入良性可操作阶段。课程改革促进教法学法...

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一、问题的提出 中国传统教育较重视多读多背,认为“读书破万卷,下笔如有神”。提倡“书读百遍,其义自见”，忽视了多听多说的语言训练。因此出现了-批批文采甚佳、口才平平的书生。随着教育改...

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因材施教张扬个性——浅谈小班化环境下学生的个性发展　 摘要：个性化教育立足于对每个人的教育，把每个学生当做教学活动中与众不同的主体，从每个学生的个性特征出发，为学生设置适当的学习环境，让他...

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