以校本教材配合完成英语教学任务

第二，牛津教材有一套不断循环提升的固定主题章节。我们将前后相同主题的内容进行整合，甚至将以前教材中的相关优秀内容增加进来，以丰富教学内容，达到学生对知识稳步掌握的目的。如：我们使用以前教材的文章《A Bank Robbery》作为听力内容，丰富8A教材中Chapter3 Dealing With Trouble的内容。

第三，将复杂的内容通过简笔画、图表或简单的图示来简化，让学生易于理解，牢固记忆。如：Task：Try to fill in some numbers of the first aeroplane:（图略）

                                                                                                                                   第四，在校本教材中，为了让学生在课堂中充分参与整个教学过程，提高教学的有效性，我们发挥大家的智慧，精心设计课堂活动，教学巩固以任务型教学形式出现，力求每个章节都有亮点、有创意。如：Task. Finish a survey

（图表略）           

等等……

通过整整一年的编写，在全体英语教研组老师们的努力下，六至九年级八本教材的辅助教材（试用稿）全部完成。

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