中查找“英语比较结构的功能句法分析”更多相关内容
中查找“英语比较结构的功能句法分析”更多相关内容- ·上一篇新频道:巧用传媒资源优化英语教学
- ·下一篇新频道:研究性学习在英语教学中的应用
英语比较结构的功能句法分析
早期的系统语法学者(如Sinclair 1972)便对比较结构中比较成分和从句之间的关系作了有益的探讨。例如,Sinclair (1972:
207) 指出,在下面例(4)中,as cheap as yours 是个以形容词充当中心语的词组(adjective-head group):
(4) They’re as cheap as yours.
Sinclair认为,as是前置修饰语(modifier), cheap是中心语(head),as yours是后置修饰语(qualifier)。
Young(1980:290-291)对比较成分与从句的结构关系的描写基本与Sinclair一样,但他所举的例子与Sinclair有所不同。在涉及形容词和副词词组时,他举的是含有than-从句的比较结构,而且比较成分都是由一个单词体现(即通过在形容词或副词后面加上后缀
-er,而不是采用 "more + adjective"结构)。下面的两个例子是Young (1980: 290)举的:
(5) (This cup is) bigger ∣ than that one is.
h q
(6) (Bill runs) faster ∣ than Jack does.
h q
按照Sinclair (1972) 的观点,上面例子中的bigger和faster实际上是"head + modifier" (即big +
ger, fast + er) 结构;试比较:
(7) (This story is) more interesting than that one is.
m h q
我们认为,Young (1980: 290) 对例(5)和(6)的形容词和副词词组的结构描写不够准确,因为句中的bigger 和faster是形容词和副词的比较级,它们是由形容词和副词和其比较项构成的复合物。
Sinclair (1972) 和Young (1980) 都注意到,比较从句除了出现在形容词词组和副词词组中外,还出现在名词词组之中。例如,下面例(8)是Young
(1980: 291)举的:
(8) (I’ve read) longer books than that one is.
m h q
在我们看来,例(8)中的longer不能简单看作是books的前置修饰语,因为严格地讲,后缀-er的出现与than-结构的出现有关,没有 than-从句就不能用形容词的比较级(即longer),反之亦然。此外,把than-从句和as-从句简单看作是名词中心语的后置修饰语是不合适的。
Sinclair虽然也注意到名词词组中的比较从句,并举了例作说明,但他也没有对含有比较从句的名词词组进行详细的描述。因此,无论是Sinclair(1972)还是Young(1980),他们对含有比较结构的词组中各个成分的结构描写还存在着改进的余地。
5 比较结构的功能分析
加的夫语法 (the Cardiff Grammar) 是系统功能语法的一种"方言"(dialect), 是以Robin Fawcett为首的语言学者建构的一个系统功能语法模式(见黄国文
1995,1999)。关于这个语法模式的一些理论和方法,可参见Fawcett (1974-76/1981, 1980, 1995, in press),
Fawcett and Huang (1995), Fawcett, Tucker and Lin (1993),Tucker (1998),黄国文(1999),Huang
and Fawcett (1996),冯捷蕴(Feng 2000)。
我们所见到的用加的夫语法模式的理论来分析英语比较结构的公开出版论文是Tucker(1992)。但最全面的分析是在Fawcett (1995)。下面我们根据Fawcett
(1995) 的分析对英语的比较结构作些讨论,同时对Fawcett 的一些做法作些评论。
5.1 "质词组"中的比较结构
在加的夫语法中,没有一般语法书所说的形容词词组和副词词组,这两类词组被看作是"质词组"(quality group,如very young,
very frequently),与之并列的还有"量词组"(quantity group, 如very much, much more, a
large number, five kilos)、名词词组(nominal group)和介词词组(prepositional group)。⑵
在质词组中,必选的(obligatory)成分称为"主体"(apex), 它表示的是某一物体(Thing)的质(如She is nice和She
is a nice girl中的nice)或某一情形 (situation) 的质(如She speaks nicely中的nicely)。在含有比较从句的质词组中,除了有充?quot;主体"的成分外,还有一个表示主体所带的质的数量多少的成分,这个成分同时也表示某种"关系"(reference);前面例(3)中的more就属于这种成分。在加的夫语法中,这个成分被称为"调节语"(temperer),这个调节语预示着主体后面要出现某一表示"完成"(finishing)意义的成分,这一成分称为"完成语"(finisher)。下面我们用加的夫语法来解释例(9):
(9)Henry is more careful than George is.
在这个例子中,充当补足语的more careful than George is是一个质词组,careful 是主体,more是调节语,than
George is 是完成语。careful表示某一物体 (即Henry) 的"质",即特性,more 表示careful这一特性的数量,即"多",它同时也预示着主体后面会出现一个表示"比哪一个多"的成分,这个成分就是完成语than
George is。无论从结构还是意义的角度看,有了调节语就会有完成语。当然,在实际语言体现方面,完成语有时因有特定的语境也可以不出现(体现)。例如:
(10) A: I think George is careful.
B: I agree, and Henry is more careful.
在这里,B的话段and Henry is more careful所表示的意义是and Henry is more careful than
Tags:
作者:教育文稿网评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!
评论摘要(共 0 条,得分 0 分,平均 0 分)
查看完整评论





