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浅谈初中物理课堂探究教学
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18 | 2009-04-03
《新课标》阐明了科学探究是学生的学习目标,又是重要的教学方法之一。探究教学是把科学探究引入到教学过程中,以问题为向导,通过模拟亲历科学家们那样的科学探究活动,让学生既学到科学知识,又培养科学探究能力...
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如何提高初中物理新教材教学效果
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24 | 2009-04-03
如何提高初中物理新教材教学效果 上海市高兴实验学校王艳 摘要: 初中物理学科是学生普遍感觉难学的一门科目,如何提高教学效果是每个老师都在考虑和研究的问题。我认为详细研究教材、认真备课是提高课堂教学效...
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对初中物理科学探究中几种观点的认识
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16 | 2009-04-03
根据《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》的精神,初中物理教学中凸现科学探究的教学方式,使之成为新课程物理教学的一大亮点。随着课程改革的逐步深入,物理科学探究正在逐步向前发展,通过实践,不少教师也积...
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重过程,让探究式学习走入初中物理课堂
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29 | 2009-04-03
《全日制义务教育新课程标准(实验稿)》把“探究式学习”作为学生学习的主要方法。而在物理学的教学中,不但要让学生学到知识,更要得到能力的提高,“探究式学习”强调学生学习方法与探究式...
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初中物理教学中多媒体应用的几点体会
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25 | 2009-04-03
摘要:本文从多媒体在物理教学中的应用目标出发,论述多媒体应用的误区,及如何在物理概念、规律和实验中合理运用多媒体。 现在多媒体设备已进入了很多学校,多媒体教学也进入了普及阶段。利用多媒体辅...
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初中物理教学中几个创新小尝试
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33 | 2009-04-03
内容提要:本文在分析新时期初中物理教学现状的基础上,结合自身教学实际提出了中物理教学几个创新教学小尝试和在中学物理教学过程中的一些实践和体会。 1.问题的提出 当今世界,科学技术日新月异,随着中国的&l...
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谱好初中物理实验观察讨论三步曲
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40 | 2009-04-03
摘要:本文结合自己的教学实践,作者通过在课堂教学中充分发挥实验魅力,注重培养观察能力,引导围绕中心讨论等三步,简要阐述了“实验——观察——讨论”教学法在初中物理实验教学...
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浅谈初中物理教学中的“小实验”
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15 | 2009-04-03
江苏省睢宁县双沟镇第二中学宋晓楼 初中物理教学以观察、实验为基础。观察和实验,能够使学生对物理事实获得具体明确的认识,而这种认识是理解物理概念和规律必要的基础;观察和实验,对培养学生的观察...
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浅谈新课标下初中物理教学中学生探究能力培养
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55 | 2009-04-03
摘要:新的中学物理课程标准对物理课程的改革提出了新的要求。提倡“以学生发展为本”、“强调科学探究过程”的课程理念教学既要重视基本知识和基本技能,又要重视知识、技能的形成过程,培养学...
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培养质疑能力 活化物理课堂
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17 | 2009-04-03
创新是一个民族进步的灵魂,是一国家兴旺发达的不竭动力,而创新思维是一切创新的源泉,是创新素质的核心内容.创新始于质疑,能否提出问题是判断思维是否具有独创性的一个重要表现.爱因斯坦曾说过:“提出问题...
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薄弱学校教育如何摆脱“满堂问
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15 | 2009-04-03
摘要:由于国家的生产发展的需要和国民的需要也是政府对人民的高度关注,全面推行义务教育阶段零学费的政策。实现了所有适龄学生都有了个受教育的机会。学生的素质参差不齐,这样对于山区薄弱学校是否能真正做到学生...
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物理 浅谈教学反思
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45 | 2009-04-03
现今教学倡导“聚焦课堂,优化教学”,教师除了备教材,还备学生,以期达到较高的教学效果。而课后反思有时被教师忽略,笔者认为课堂教学是一门遗憾的艺术,有效的教学反思可以帮助我们减少遗憾,下面从...
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反思.学习.改进——市物理说课比赛后感
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23 | 2009-04-03
反思篇: 6月24号,我很幸运地参加了深圳市物理青年教师说课大赛。本来,这是个很好的锻炼和提升自己教学能力、展现自我的好机会,很多老师也对我们给予了很高的期望,但是,我是怎么做的呢?赛前,即使是赛前的一...
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物理新课改后的思考
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16 | 2009-04-03
我校于二○○二年秋季开始第一轮新课改,到现在已接近第二轮结束,期间我也参与了接近两轮的课改试验。试验中我深深的感受到,要适应新课改,教师必须转变教育理念,同时还要不断提高自身素质,才能适应新课改的教...
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中学物理互动试课堂教学初探
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162 | 2009-04-03
中学物理互动试课堂教学初探 王爱军 摘要:当代中学生较以往学生更具批判性,他们不轻信权威,喜好怀疑,而传统教育模式(添鸭式与启发式)已不能令他们产生兴趣,他们积极的参与精神,迫使老师学生换位思考,进...
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新课程下物理作业的探索
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22 | 2009-03-31
新课程下物理作业的探索 传统的作业模式,压抑了学生的兴趣,僵化了学生的思维,更为某些学生抄袭习惯的养成提供了便利条件。而好的作业设计,不仅可以巩固课堂所要求掌握的知识,更可以极大的激发学生学习兴趣、开...
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初中物理课堂中关键教育事件实例思考
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17 | 2009-03-31
初中物理课堂中关键教育事件实例思考 上海新古北中学 金曼 现阶段正在进行以“基于关键教育事件”为抓手的教师教学研修,这是一种集体的、有思考、有互动、有引领、有效能的教师教学活动。作为初中物...
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初中物理教学中的诗情画意──浅谈物理教学中的语言艺术整合
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41 | 2009-03-31
初中物理教学中的诗情画意 ──浅谈物理教学中的语言艺术整合 安徽省阜阳市共青中学张家华 内容摘要:物理课是一门以实验为主,理论严谨的实践性科学。在物理教学时,教师往往只注重物理知识的传播和技能培养,...
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如何增进物理教师新课标理念
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40 | 2009-03-31
物理教师专业发展的价值取向体现在三个层面:一是物理学科专业知识和教育知识的广博精深和技能的熟练程度;二是基于物理教育教学实践的反思、认识和提高;三是物理教师群体中所形成的专业发展文化。 为了有效推...
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浅谈初中物理的实验教学
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85 | 2009-03-31
摘要信息 如:教师在讲授浮力一章书后,增设学生的开放性分组实验课,可给天平、水、矿石、细绳、玻璃杯,要求三、结合学生实际,机动灵活地进行演示实验 1、改演示实验为“表演”。演示实验的通常过程...
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初中物理教学过程中激发学生兴趣浅谈
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18 | 2009-03-31
在整个物理教学过程中,初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙,是培养学生学习物理兴趣,具有初步观察事物、分析问题、解决问题能力的关键。因而在初中物理教学中启发学生对科学的兴趣,调动其学习积极...
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如何培养学生在初中物理学习中的记忆能力
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24 | 2009-03-31
众所周知,没有记忆就没有学习。物理学科的记忆是物理学科智力活动的基础,也是物理学习的仓库。没有丰富的物理知识信息储藏仓库,智力活动这座工厂就只有停工待料。因此培养学生记忆物理知识的能力非常重要。...
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八年级物理《引言》教学要体现“三性”
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12 | 2009-03-31
根据多年的教学经验,我发现,许多进入初中的学生都感到物理难学,怕学物理,而且课堂上也不愿听,老师也感到难教,不管老师多么用心,学生成绩难以提高,甚至出现老师花的时间越多,学生越反感的反差现象。新课标的...
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物理习题课要过好“三关” 把握好“三度”
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16 | 2009-03-31
习题课是物理教学的主要课型之一,通过习题课的教学可以帮助学生巩固基础、消除疑难、梳理知识、形成知识系统,从而培养了学生的物理思维能力,使学生深化了对物理思维方法的理解和应用。而要上好习题课,教师就得...
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初中物理升学考试内容的改革与探索
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22 | 2009-03-31
纵观这几年的物理中考试题,各地根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《基础教育课程改革纲要》以及教育部《关于初中毕业、升学考试改革的指导...
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怎样进行试卷分析
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13 | 2009-03-31
一、试卷分析的意义 考试是一个完整的教学过程中不可缺少的组成部分,是对教和学的质量的检验。考试对教学有巨大的指挥作用。社会对考试有强烈的反响。对于考试的结果,有必要进行认真地研究和分析。在试卷分析工作...
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物理演示实验浅议
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72 | 2009-03-31
物理演示实验浅议 江苏省泰兴市中河失镇常周初级中学 朱晓鑫 摘要:物理学是一门基础科学,是整个自然科学和现代技术发展的基础,对促进社会的发展具有不可替代的作用。要学好物理就必须改变过去注重知识传授的...
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[图文] 上好物理的起始课
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73 | 2009-03-31
上好物理的起始课 广东省佛山市顺德区勒流育贤实验学校初中部 梁佩樱 摘要:本文简单论述上好物理起始课的重要性、技巧和教师上好物理起始课的准备工作。 关键词:第一印象效应 物理实验 悬念 理念渗透...
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物理实验教学中的创新教育
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15 | 2009-03-31
摘要:创新教育是以培养创新精神和能力为基本价值取向的教育,它能够使学习者通过对已有知识的学习,了解前人是怎样解决具体问题的,从而模拟前人解决问题的思考方式,在现有的基础上积累经验,拓展视野,孕育创新...
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农村学困生初中物理教法、学法的探讨
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23 | 2009-03-31
本学期,我接任的初三(4)班物理教学工作。目前,我发现与往届学生相比,学生学习存在“三多”现象;1.男生几乎没有一个会念物理,上课打瞌睡特别多,这是我教学生涯第一次遇到的情形。2.作习题做错或不完...
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