物理学是一门以实验为基础的科学。所有的物理知识，包括物理概念、定律和理论，都是在实验的基础上建立起来的。因此，培养学生的实验技能，了解物理学的研究方法，培养严格的实事求是的科学态度，对学生今后搞科学实...

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物理是一门实践性极强的基础自然科学。要学好物理，就必须多观察、多实践、多思考。但是如果学生对学习物理知识没有兴趣，那就谈不上怎样去观察、实践和思考，正如常言所说“兴趣是最好的老师”。那么在物...

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演示实验是教师结合教学内容所做的演示给学生看的实验。它在物理教学特别是初中物理教学中具有非常重要的作用。 一、物理教学中必须加强演示实验教学是由学生的心理特点和物理的学科特点决定的 初中学生思维处于具...

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内容摘要：探究教学在理科教学中的地位和作用越来越重要显著，是培养学生的探索、创造能力和科学精神的重要教学法。创设物理问题情景是开展物理探究课的前提和基础。如何创设物理问题情景的几点经验。 关键词：探究...

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摘要：本文从实验课的反思、实验教学的改善、运用“扶”、“引”、“放”的教学方式三个方面，对在初中物理实验教学中就如何有效提高实验课的质量作一些探讨。研究表明通过应用这些方...

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———从牛顿第一定律想到的 在《牛顿第一定律》的惯性部分的教学中，“想想做做”中有这样的问题：匀速行使的列车上一乘客竖直上抛一个苹果，苹果将落在手……学生对这一问题...

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近两年，教育行业在全国范围内掀起的新课程改革活动，我校作为新课程改革实验区也处于这场轰轰烈烈的课程改革中。本人有幸上了上届的物理课使用了新教材，因此既熟悉旧教材，又接触了新课改后的教材，对物理学科的教...

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摘要：心理学研究成果表明，动机是在需要刺激下直接推动人进行活动的内部动力。动机作为心理倾向具有引起或发动活动的功能；也具有维持活动达到目标的功能；同时还具有调节人的行为的功能。因此在素质教育中实施激励...

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　随着信息技术时代的到来，教育需要新的模式和传播手段，以适应社会对人才的需求。对于初中物理的教学来说，传统的教学手段在创设物理情景，提高教学效率，增大知识容量等方面已显露出一些缺乏和限制。而适当运用多...

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【摘要】选用电脑教学软件，应用计算机多媒体教学手段，使初中物理课堂生动活泼。同时，也应当注意到电脑教学软件的辅助作用性。 【关键词】多媒体教学软件初中物理 自从实施“农村中小学现代远程教育工程&rd...

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牛顿第一定律的教学研究，在中学物理教学研究中早已不是一个新问题了．许多物理教育工作者对于这一定律的教学发表了自己颇有见地的教学见解，并且得到了满意的教学效果． 　　当我们在教学实践中运用这些教学策略时...

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初中物理概念的引入方法 张林 　　　　　　　　　四川省什邡市方亭中学四川什邡　　 摘要：在物理概念教学中,其引入方法是否恰当,不仅会影响学生对物理概念本身的理解和掌握,而且还会影响到能否激发学生对学习物理...

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摘要：初中物理总复习是物理学习中的一个重要环节，是学生对整个初中物理知识进行系统全面的认识过程。总复习所涉及的内容多，时间短，要在短时间内取得好的效果，就必须深入研究与探索，课堂教学普遍存在教师讲得过...

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在物理教学中，习题课是必不可少的一种课型，它贯穿于整个物理教学的始终。它能够巩固、深化、活化所学的物理知识，提高学生分析、解决问题的能力，促进智能发展。本文谈谈笔者在习题课教学中采用的教学方法及体会。...

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1、细读书，多设问，培养自学能力　　 教材的阅读，主要包括课前阅读，课堂阅读和课后阅读。 　(1)课前阅读，有的放矢.根据课本内容的不同，结合课文中提出的问题，边读边想.如阅读“功”这一节，可列出...

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由于学生在初二刚开始接触物理，所以初中物理教学带有启蒙的性质。一方面是要传授一定的物理知识，更重要的是要激发学生对物理的兴趣，为以后的学习开创一个良好的开端。因而在教学中要注意引导学生逐步学会透过现象...

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　　兴趣是学生学习的最好的动力,因此,不少富有经验的老师都会把培养学生学习的兴趣作为一项重要内容。培养学生的学习兴趣,就是要把课程标准中对学生学习学科知识的要求,转变为学生求知的欲望,它能引起学习需要,是学...

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搞好复习,对中考来说是十分重要的。如何提高复习功率?这里就物理复习的策略、方法和技巧谈几点体会,和大家共同探讨。 　　一、以教材为本,既抓基础知识的复习又突出重点。在复习中,一定要重视书本,对于学过的基本...

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谈物理教学中学生创造性思维的培养 湖南省石门县第一中学魏海波 关键词：创造思维方法创新意识培养 摘要：物理教学要适应时代发展的需要，就要重视学生创造性思维的培养，我们要采取恰当的教学模式、...

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摘要：为切实把握中考命题新动向，深入领悟新课标理念的精髓，本文结合教学实践的具体实例，探索了如何加强物理课程与STS相联系。提出了在物理课程中，应重视科学知识在社会生产和生活中的应用，强调知识的实用性和...

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摘要：为切实把握中考命题新动向，深入领悟新课标理念的精髓，本文结合教学实践的具体实例，探索了如何加强物理课程与STS相联系。提出了在物理课程中，应重视科学知识在社会生产和生活中的应用，强调知识的实用性和社...

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新课程理念下的科学探究，是义务教育课程改革中的新事物，科学探究活动就是要让学生亲身经历基本的科学探究过程，学习科学的探究方法，让学生在学习中体验物理，在体验中感受物理，从而培养学生发现问题，解决问题...

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认识滑动变阻器的结构和原理、理解滑动变阻器是怎样改变电阻从而改变电流的问题，是初中物理“变阻器”一节的教学难点。本文就如何突破这一教学难点介绍几点做法。 1．趣用小电器，导入新课 教师首先...

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这里所说的“归纳法”教学，是指“讲一种现象，然后再给出其理论解释”的教学方法。比如讲“闪电”，先是给出“闪电”这一现象，然后引导学生根据自己的理解给出解释。与&l...

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心理学表明，学习兴趣是学习活动中最现实最活跃的心理成分，它是非智力因素中最主要的一个因素，它是调动学生学习积极性的强大动力，日本教育家木村久一说：“天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。” 中学生...

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中学物理教育的一种情感模式 ──理解型物理教育 上海市平乐中学　吴金瑜 传统的物理教育是以物理学科为本位，以各种认知策略为手段，以提高物理“双基”水平为目的。虽然学科的逻辑体系严密，但这种...

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初中物理教学中常用科学方法分析 哈尔滨119中学吕兆成 巴甫洛夫认为：“重要的是科学方法，科学是思想的总结，认识一个科学家的方法远比认识他的成果价值要大。”为培养学生科学探究精神、实践能力...

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人教课标版八年级物理课本，丰富多采的教学内容和教材编写形式，让师生突破学科本位，软化学科界限，强化学科渗透，构建了许多生动而鲜活的课堂。 一、教学案例 1．物理课上做游戏 在学习“双耳效应&rdquo...

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中考在即，全面复习已经展开。中考是对教学改革的效果、学生的评价、老师的评价也到了关键时刻。中 考是初中教学的指挥棒，只有在中考中全面体现课改的精神，全面体现学生的良好发展，才能真正达到课 改的目标。在...

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新教材从教学内容的选择、组织、呈现到课堂教学的实施均以“活动”为主要形式。新课标强调在活动中 让学生掌握和灵活运用物理知识，体验科学过程和方法，培养科学情感、态度和价值观。探究活动已成为 物...

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