自主性模仿和有目的地创造 儿童绘画比赛辅导方法的尝试

2、  改头换面法

同样在一张作品上画一个能表达作者想法的事物，改头换面法不同于添转加瓦法的是它重在换而不是单纯的加。《向日葵》是凡高的作品，每一朵向日葵都充满了生命的力量，表达了凡高对生活无限的热爱之情。你的生活是怎样的？你是个怎样的孩子？你最喜欢哪种植物（或物品）？如果给你一只凡高的花瓶，里面会长出怎样奇奇怪怪的东西？给学生提供一只“花瓶”让他们改头换面，更换内容，表达情感，想象创作。

4、沙里淘金法

沙里淘金法在学生平常的作业中也有较多运用。给你一个场景或一幅照片，如果把里面的阿猫阿狗全画下来，显然成了一个杂货堆而非作品。所以我们要根据主题，把重要的东西突出，次要的东西简化或省略。就比如画《我的老师》时将老师的眼睛画得特别醒目，黑板上的数字明显画出表示画的是数学老师，至于鼻子嘛，可有可无，那就省了吧。

5、  伸缩自如法

儿童的想象如天马行空，事物可大可小，完全不顾比例。见得最多的例子莫过于蘑菇房子，西瓜工厂，这些都将现实生活中的东西无限放大，或者说将人物无限缩小后的结果。这种画法在儿童的创作中常用，稍加点拨，运用自如。

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