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  • 做习惯的主人,不做习惯的奴隶——初三(1)班主讲班会 [内容预览] 746 | 2011-03-15
    一、班会背景:   离初三学业考只剩下不到90天的时间了,学生家长都处于焦虑之中。我也挺为一些学生担忧的,他们中的多数人表面看都挺买力,也颇具潜力,但就是学习上老也出不了成果。和部分家长恳谈并且与个别学...

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  • 加强班级的管理,营造良好班风和学风 [内容预览] 1276 | 2011-03-15
    著名教育改革家魏书生曾这样说过:“班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。”可见,一个良好的班集体对每一个...

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  • 浅谈项目教学法在我校教学应用中的几点看法 [内容预览] 740 | 2011-03-15
    “项目驱动”教学法是实施探究式教学模式的一种教学方法。从学习者的角度说,“项目驱动”是一种学习方法,它适用于学习各类实践性和操作性较强的知识和技能,可以帮助学习者明确学习目标。从教...

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  • 中学生心理健康现状及有效教育策略研究 [内容预览] 857 | 2011-03-15
    摘要:中学生的心理健康问题主要是:焦虑、抑郁和社交恐慌,对此,本文探讨了心理咨询、心理健康课、活动、人际引导、学法指导、心理氛围等有效的教育策略。 关键词:心理健康中学生心理健康现状有效教育策略 中...

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  • 中西文化差异与跨文化交际能力 [内容预览] 1442 | 2011-03-04
     【摘要】中西方文化存在很大差异,这导致英汉两种语言在语法结构和思维方式上的差别。它是我们中国学生学习外语的障碍,直接影响了学生的跨文化交际的能力。本文通过分析中西方文化差异对汉英语言的影响,提出英语...

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  • 新课改下的高中信息技术教学探讨 [内容预览] 1367 | 2011-03-04
    新课改下的高中信息技术教学探讨 高中信息技术新课程要求以提升学生的信息素养为宗旨,强调通过合作解决实际问题,使高中生发展为具有良好信息素养的公民;要充分考虑学生的个性差异、充分挖掘学生的潜力,实现学...

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  • 浅谈班主任管理 [内容预览] 1397 | 2011-03-04
    班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育和组织的保证。班级管理是以班级为单位的一切教育活动和一切职责的总称。二十一世纪,班主任面对的学生不再是一个等待灌水的空瓶子,而是一扇扇等待开启的大门,...

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  • 初中学生管理问题及对策 [内容预览] 1638 | 2011-03-04
    根据教育局的安排,今天由我作交流发言,谈不上什么讲座,我只是把我们学校的一些做法,结合自己的认识,向大家作一汇报,不恰当的地方敬请批评指正。   大家都是教育的专家,都精通教育我们知道学校的主要工作是...

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  • 论赏识教育在班级管理中的应用 [内容预览] 2385 | 2011-02-24
    [摘要]《基础教育课程改革纲要》要求:班主任应尊重学生的人格,关注个体差异,满足学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境;激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能...

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  • 高中班主任德育论文-浅谈后进生转化的几点措施 [内容预览] 5383 | 2011-02-24
    魏文瑜 摘要:后进生的教育问题一直以来是学校、班主任工作的难点之一,也是让家长们感到棘手的问题。在依然以高考升学率来衡量教学质量的态势下,各个学校都把抓后进生转化工作作为学校工作重中之重,后进生学习成绩...

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  • 如何做好中职班主任 [内容预览] 1786 | 2011-02-24
     激情是一枚硬币,一面是对学生的爱,而另一面是对班主任具体工作的执着。当你有了激情后你的精神便是愉悦的,你便会关心起你身边的每一位学生,真正的负责起每一位学生,而当你有了激情之后,你便会思考如何更好地教育...

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  • 大学生挫折的分析与应对 [内容预览] 6160 | 2011-02-24
    内容提要:大学生在实现梦想与追求的过程中,可能受到各种主客观因素的干扰和阻碍,从而使他们产生紧张与焦虑,失去心理平衡,产生失败感与挫折感。本文旨在对大学生的挫折现象探究其产生的原因,以及它对大学生所产...

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  • 中学生命与健康教育的探索与研究 [内容预览] 2493 | 2011-02-24
    一、问题的提出 1、国际视野 明确提出生命教育的学者是美国的杰·唐纳·华特士。他早于1968年,即在美 国加州创办了“阿南达村”、阿南达学校,倡导和实践生命教育思想。他还出版了《生命教...

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  • 农村小学班主任工作经验谈 [内容预览] 5866 | 2011-02-24
    从我站在讲台的第一天起到现在,我一直耕耘在农村小学教育的田园里。在我9年的教学生涯中,也担任了9年的班主任工作,深知班主任要管理好一个班级是一项艰巨而繁重的工作。特别是做一位农村小学的班主任。 要管理好...

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  • 培养学生自主自治 增强班级凝聚力 [内容预览] 60 | 2011-01-16
    班级是学校教学的基本单位,是进行教育活动的基本组合和基本形式,是学校教育功能的最直接最集中的反映。作为一个班级的“导演”——班主任,如何通过班级教育来实现学校教育的特别功能呢?这是...

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  • 健全中学生自我意识——学会悦纳自我 [内容预览] 197 | 2011-01-03
    摘要:当今世界科学技术飞速发展,国际竞争日趋激烈,我们要实现中华民族的伟大复兴,就必须努力培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才。良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成...

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  • 做快乐班主任的“法宝” [内容预览] 55 | 2011-01-03
    众所周知,班主任的管理工作事无巨细,大至家事、国事、天下事,小至扫地、关窗、擦黑板。几十名学生的思想、学习、身体、生活,事事都要操心,烦琐的工作会使你的“班主任更年期”很快就到来。多年的&ldq...

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  • 言传身教,扮演好各种角色——当班主任有感 [内容预览] 106 | 2011-01-03
    邵巧婷 关键词:言传身教扮演角色 班主任是班级工作的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要班主任做大量深入细致的工...

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  • 我以我血荐轩辕——班主任工作浅谈 [内容预览] 47 | 2011-01-03
    【内容摘要】:班主任工作要做到“三多三少”。多鼓励,少批评;多引导,少处罚;多行动,少说话。 【关键词】:轩辕鼓励引导行动 “寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。”这是鲁迅先生对革命工...

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  • 构建人格魅力 提高管理实效 [内容预览] 83 | 2011-01-03
    班主任靠什么去管理学生?这是一直以来所有为班主任者普遍关心并思考、探索着的问题。一个好的班主任能够轻轻一句话令别人无法控制的场面顿时平静下来,能够长时间不在学校而让自己的班级运作如常,不出任何问题,能...

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  • 谈班主任四种角色的认识和塑造 [内容预览] 52 | 2011-01-03
    摘要:一个合格的班主任要扮演四种角色:慈母的角色、导师的角色、学者的角色、挚友的角色,塑造班主任完美的人格魅力。 关键词:班主任慈母导师学者挚友 班主任角色本身具有多重性。一个优秀的班主任应该是个&l...

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  • 学生管理从“心”入手 [内容预览] 53 | 2011-01-03
    几年的班主任工作,让我深深地体会到:教育管理学生的过程,就是帮助他们走向成熟的过程;帮助他们走向成熟的过程,就是我自己渐渐变得成熟的过程。 班主任工作是一门艺术,班主任所从事的是塑造人的工作。每个学校...

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  • 怎样建设一个民主和谐的班集体 [内容预览] 50 | 2011-01-03
    学校的工作主要是学生工作,而学生工作又是班主任的主要工作。对学生进行管理是一件很不容易的事情,因为学生都是一些活生生的、有思想的人。所以,要想做好学生工作必须建立一个和谐民主的班集体。和谐的班集体是一...

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  • 浅谈班主任管理学生的指导思想 [内容预览] 50 | 2011-01-03
    内容摘要:班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对学生健康全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。 关键词:班主任、管理、指导思想 在学校里,学生接触最多,联系最密切的...

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  • 高一新生常见心理问题探析 [内容预览] 152 | 2011-01-03
    初高中衔接时期是学生生理和心理剧变时期。高一新生中,有一部分学生由于种种原因,产生了一些心理问题,走过了一段黯然神伤的历程。以人为本、相信每一位学生的潜能与发展,是教育永恒的理念,关注这一“群体&...

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  • 浅谈班主任的宏观调控和微观管理能力 [内容预览] 35 | 2011-01-03
    班级的管理和班集体的形成是一个系统工程,也是一门艺术。如何能积极有效地组织、教育、引导学生并与学生一起管理好班级是摆在每一个班主任面前的重大现实课题。这就要求班主任要有较强的组织、管理、协调能力和驾...

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  • 浅谈师范类成人函授班主任管理工作 [内容预览] 70 | 2011-01-03
    胡明宇 (苏州大学文学院江苏苏州215021) 【内容提要】班主任是班级教学的直接组织者和管理者,是沟通学校与学员的桥梁,对于办学意图的实施和培养目标的实现,起着举足轻重的作用。因此,班主任应坚持以人为本理...

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  • 浅谈技工学校班主任管理工作 [内容预览] 658 | 2011-01-03
    浅谈技工学校班主任管理工作 【内容摘要】班主任日常管理工作繁琐而重复,其工作十分繁杂,而且责任十分重大,对一所学校来说是极其重要的。而技工学校班主任工作就更具这种特点。管理对象又极其特殊,技校生多为中...

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  • 平等、公平和科学地做好班主任工作 [内容预览] 29 | 2011-01-03
    在教学工作岗位上如果没有做过班主任工作,则不能称其为真正领略教师工作的艰辛与复杂。作好任班主任,要做好以下几方面的工作: 一、全面、迅速地掌握学生的基本情况,建立密切的家校联系。我在开学的第一天,就给学生...

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  • 班主任要做到“四心”“两勤” [内容预览] 20 | 2011-01-03
    合格的班主任应具备“四心”和“两勤”的素养。以“四心”温暖学生的心田,以“两勤”推动学生不断前进,方能塑造出一颗颗美好的心灵,培育出一株株栋粱之材。   爱心,...

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