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音乐教学促进学生多元智能发展小学音乐获奖论文

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2010-07-15 09:02:43

在如今的音乐教科书中，发现了越来越多的歌曲都是通过给古诗、词谱上曲子而来的，如《咏鹅》、《春晓》等，均广为传诵。如：《咏鹅》, 这首家喻户晓的古诗，通过简单的十八个字巧妙构思组合，为我们描绘了一幅美丽清新的画面。在教授《咏鹅》这首歌曲时，我先让学生自由朗读歌词，小组讨论理解其中的意蕴，再每个小组选个代表，来讲述自己组内对这首古诗的想法。随后，播放音乐，让学生先仔细倾听，并让学生自己来感受歌曲的情绪，然后由师来朗读歌词，让学生找老师朗读的方法。再让学生跟着音乐轻声朗读歌词，这时，再提问：在歌词中发现了什么规律。会发现：四句歌词有压韵，然后再进行配乐诗朗诵。一曲，以此来发展学生语言智能。………………………………【全文请点击下载】点击下载此文件