一、重视探究题知识点 　　①常见气体的探究。 　　②常见物质的探究。实际上是下列常见离子的探究：CO32-、SO42-、Cl-、NH4+、Cu2+、Fe3+、Mg2+、Ag+、Ba+、Ca2+等。需要熟记探究这些离子所需的试剂及看到的现象...

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第二单元　我们周围的空气 [考点梳理］ 考点1空气成分的发现 ⒈科学史：二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量方法研究了空气的成分。 ⒉实验方法及原理：曲颈甑（盛空气）的热汞。 △ ...

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面对崭新的课本，细细品味书中的文字，你将会获得很多的惊喜，物质世界的许多奇妙、有趣、神秘的变化现象令人感到深奥莫测，将使你学习化学产生浓厚的兴趣，昂然地走进化学世界、去观察、分析、探究许多新颖的问题，...

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初中生物复习课有效策略的探讨 大连初中生物名师工作室李红丽（38中学） 眼下，生物学科已进入中考复习阶段，如何提高生物复习课的有效性，一直是广大生物教师关注和探讨的问题，很多教师也做了不同的尝试。下面，...

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　寒假期间初三学生怎样突破化学?复习的阶段不同，复习方法也有所不同。第一阶段是单元复习，需要巩固和强化知识点。目前，大多数学生都已经进入第一阶段复习;第二阶段是专题复习，要进行归纳成纲和知识网的构建，将...

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化学学科复习要求及安排 第六中学崔艳丽 总体要求： 1、立足教材，紧扣课程标准。 凡是《课程标准》、《中考学科说明》要求的知识点都要认真复习,不能有遗漏。对课本内容引申、扩展，加强纵横联系； 2、立足双基...

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民中化学中考复习策略 民族中学林玉柏 通过对这三年的中考化学试卷的分析，我们知道：中考试卷在注重对“双基”考查的同时，更突出对学生科学素养的考查，即从学生的生活实际出发，全面考查学生对所学的...

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浅谈中考化学复习策略 十二中生化教研组长柳立新 中考化学试题，越来越注重基础、应用、能力和创新。如何有效的进行化学学科的复习？可以从以下几个方面着手： 一、复习时要夯实基础，提高能力 强化基础就是在复...

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化学中考四轮复习 十二中杨学焕 时光飞逝，转眼间中考正向我们走来，针对近几年河北省理科综合试卷的命题指导思想是突出对学生的基础知识的和能力的考察，同时体现“重视基础，关注探究，联系实际，促进发展&...

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浅谈初中化学总复习的策略与方法 冯营子中学王万松 在紧张而忙碌的复习阶段，作为毕业班的任课教师，我们首先要做的是静下心来理清我们的复习思路，以便更好的的指导我们的学生在中考取得更好的成绩。在这我简单...

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理综复习课课堂教学策略和要求 双峰寺中学理综教研组吴应珍 复习课如何突出重点，提高复习效率是每个初三老师长期以来想要解决的难题。我也有许多的困惑。现结合自己学习和工作的实践，就复习课课堂教学的想法与大...

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探究初三化学总复习的理念和方法 第五中学闫春兰 复习是学习过程中的重要环节。复习可分为平时复习、阶段复习和总复习。现在谈一谈初三化学的总复习。 首先，对初三化学学生现状以及时间进行反思，然后研究如 何...

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九年级化学全书重难点全册.doc 第一讲　走进化学世界 1、什么是化学？ 2、怎样学习化学？①学习化学的方法：实验探究；②学习化学的工具是：元素周期表；③化学学习的特点是：三个关注（关注物质的组成结构、性质...

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中考化学考试技巧 那隆镇中学马勤伟 明确中考要考查的内容，做到考前有针对性复习，识记忆必要的知识： 下面列出这几年考查的重要知识点，我相信这也将是09年中考的考查重点。 1．物质的变化和性质；分子、原子、...

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-立足课本查双基，设置情境考能力 2009年北京市中考化学试卷遵循中考命题的五个“有利于”的指导思想，坚持素质教育的导向作用，体现学科特色，着眼终身发展。剖析如下： 一、紧扣课本和考纲，突出化学基...

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一、试卷结构 题型、题量、赋分、考查方式基本不变，分卷I、卷II两部分，卷I为选择题，其中1-8为化学，9-14为理化综合，卷II为非选择题。整体难度较08年有所上升，其中选择部分难度略大；31题框图推断题难度偏大，...

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形式风格不变注重探究能力 与往年相比，今年化学卷保持一贯的命题形式和风格，题量也保持不变，难度和去年持平，体现了中考化学命题的严谨性。在不变的框架下，整份化学试卷的命题思想表现出重视基础、关注探究、联...

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一、试卷特点 2009年安徽省初中毕业学业考试化学试卷仍然保持相对稳定。试卷结构、试题类型、题量和分值分配与前两年完全相同。试卷考查的内容虽有所变化，但初中阶段的重点知识仍然是今年中考的主要内容。如：物...

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第一讲　走进化学世界 1、什么是化学？ 2、怎样学习化学？①学习化学的方法：实验探究；②学习化学的工具是：元素周期表；③化学学习的特点是：三个关注（关注物质的组成结构、性质、变化规律） 3化学实验的基本技...

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课时教案 课题：课题2燃料和热量 一、教学目标（知识目标、能力目标、情意目标） ⒈知识与技能：⑴知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用；同时，知道石油炼制出的几种主要产品及其...

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燃烧和灭火 （第一课时） ★教学目标 1、知识与技能 ⑴认识燃烧的条件与灭火的方法 ⑵了解常用灭火器的灭火原理和使用方法。 2、过程与方法 通过活动与探究，学生对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。 ...

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二氧化碳制取的研究 一、教学目标（知识目标、能力目标、情意目标） 知识和技能：（1）了解实验室中制取二氧化碳的反应原理 （2）探究实验室制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳 （3）了解实验室中...

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化学使世界变得更加绚丽多彩 教学目标 知识与技能： ⒈知道化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然规律的科学。 ⒉知道化学与人类进步和社会发展的密切关系，认识到学习化学的价值。 情感态...

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化学是一门以实验为基础的科学 （第二课时） 教学目标 知识与技能：1、知道学习化学的一个重要途径是实验，初步学会对实验现象进行观察和描述的方法 2、初步学会人体吸入、呼出空气的有关实验操作 3、通过对实...

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走进化学实验室 （第二课时） 教学目标 知识与技能：掌握一些化学实验的基本操作方法，理解仪器的选择和操作的原理 过程与方法：通过化学实验基本操作的练习，对学生进行观察能力、思维能力、分析能力以及实验...

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走进化学实验室 （第一课时） 教学目标 知识与技能：掌握一些化学实验的基本操作方法，理解仪器的选择和操作的原理 过程与方法：通过化学实验基本操作的练习，对学生进行观察能力、思维能力、分析能力以及实验...

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空气 （第一课时） 教学目标 1、知识技能 （1）了解空气的主要成分 （2）初步认识纯净物、混合物的概念，能区分一些常见的混合物和纯净物。 2、过程与方法 （1）通过对“测定空气里氧气的含量”实...

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空气 （第二课时） 教学目标 1、知识技能 （1）知道物理性质的概念，了解氧气，氮气、稀有气体的主要物理性质和用途 （2）初步了解空气污染的危害，知道空气是一种宝贵的自然资源。 2、过程与方法 阅读资料...

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氧气 (第一课时) 一、教学目标 知识目标： 了解氧气的物理性质，初步掌握氧气的化学性质 过程与方法： 通过实验探讨氧气的化学性质，同时培养学生观察、分析及语言表达能力 情感态度与价值观： 1、通过研究...

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制取氧气 （第一课时） 一、教学目标 1、了解分解反应，催化剂的概念 2、知道实验室可用分解过氧化氢溶液或加热高锰酸钾的方法制取氧气，了解氧气的实验室制法及原理 3、知道工业上大量制取氧气的方法 二、过程...

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