教学目标 1．使学生掌握实验室制取氧气的方法和反应原理。 2．了解催化剂和催化作用的概念。 3．理解分解反应的定义及其与化合反应的区别。 教学重点 氧气的实验室制法 教学难点 催化剂，催化作用 教学用品...

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教学目标 1、知识与技能 ⑴、了解空气的主要成分。 ⑵、了解氧气、氮气，稀有气体的主要物理性质和用途。 ⑶、初步认识纯净物、混合的概念，能区分一些觉的纯净物和混合物。 2、过程与方法 ⑴、...

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【教学目标】 1、知识与技能 (1)了解空气的主要成分； (2)了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途； (3)初步认识纯净物、混合物的概念，能区分—些常见的纯净物和混合物 2、过程与方法...

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一.教学目的要求: 1.了解空气的主要成分. 2.了解氧气,氮气,稀有气体的主要物理性质和用途. 3.初步认识纯净物,混合物的概念. 4.初步了解空气污染的危害,知道空气是一种宝贵的自然资源,养成关注环境,热爱...

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【教学目标】 ⒈了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。 ⒉通过观察图片表格、讨论交流，归纳空气的主要用途，初步了解空气污染的原因、危害及防治措施。 ⒊知道空气是一种宝贵的自然资源，养成关注...

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空气教案 教学目的： 知识：通过实验，使学生了解空气的组成，并对空气的污染和防治有所认识。 能力：初步培养学生观察实验，分析问题的思维能力。 思想教育：培养学生的环境意识及实事求是的科学态度...

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从容说课 本课题分为三部分，即“空气是由什么组成的”、“空气是一种宝贵的资源”、“保护空气”。这三部分内容互相密切联系，并逐步深入。 第一部分，从拉瓦锡研究空气的成...

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课题名称：§2-1空气 课型：新授课 课时安排：1课时 教学目标：知识目标：1、了解空气的组成、污染和防治 2、了解稀有气体的性质和用途 能力目标：培养学习能力 教育目标：进行严肃、认真的科学态度的教...

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空气教案示例 教学目的： 知识：通过实验，使学生了解空气的组成，并对空气的污染和防治有所认识。 能力：初步培养学生观察实验，分析问题的思维能力。 思想教育：培养学生的环境意识及实事求是的科学...

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第一单元走进化学世界 课题1物质的变化和性质 板书设计 第一单元走进化学世界 课题1物质的变化和性质 一、物质的变化 （一）物理变化 1、概念：没有生成其他物质的变化叫做物理变化。 ...

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教学目标 1、知识与技能 ⑴、通过学生的初中探索和教师的引导，能进行药品的取用、加热、洗涤仪器等基本的实验操作。 ⑵、认识常用的化学实验仪器。 ⑶、认识药品放置的规范化。 2、过程与方法 ...

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教学目标 1、知识与技能 ⑴、通过学生的初中探索和教师的引导，能进行药品的取用、加热、洗涤仪器等基本的实验操作。 ⑵、认识常用的化学实验仪器。 ⑶、认识药品放置的规范化。 2、过程与方法 ...

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教学目标 知识与能力 1．知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键。 2．了解一些化学实验室的规则。 3．掌握常见仪器的名称和使用。 4．掌...

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【教学目标】 1、认识实验是化学学习的重要途径，学会细致准确客观地观察，描述和记录实验现象。明确严谨的科学态度，正确的实验原理和规范的操作方法是实验成功的关键。 2、结合药品的加热、仪器的洗涤等基本...

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【教学目标】 1、认识常用的化学仪器，知道药品的取用规则，初步学会药品的取用方法。 2、能遵守实验室规则，初步养成良好的实验习惯。 3、认识化学实验是进行科学探究的重要手段，知道严谨的科学态度、正确的实...

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[课题]：走进化学实验室 [适应学生]：普通农村中学，学生知识层次中等。 [实验器材与技术媒体]：电脑、投影仪、实验室中各种常见仪器、配音设备等。 [教材分析]：1、本方案是《初中化学》标准实验教科书人...

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★教学目标 1、知识与技能： (1)通过学生的实践探索和教师的引导，能进行药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作； (2)认识常用的化学实验仪器； (3)认识药品放置的规范化。 2、过程与方法： ...

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★教学目标 1、知识与技能： (1)通过学生的实践探索和教师的引导，能进行药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作； (2)认识常用的化学实验仪器； (3)认识药品放置的规范化。 2、过程与方法： ...

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教学目标 知识与技能：掌握一些化学实验的基本操作方法，理解仪器的选择和操作的原理 过程与方法：通过化学实验基本操作的练习，对学生进行观察能力、思维能力、分析能力以及实验操作能力的培养 情感与价...

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教学目标 知识与技能：掌握一些化学实验的基本操作方法，理解仪器的选择和操作的原理 过程与方法：通过化学实验基本操作的练习，对学生进行观察能力、思维能力、分析能力以及实验操作能力的培养 情感与价...

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教学目标 1、知识与技能： (1)认识学习化学的一个重要途径是实验，初步学会观察和描述实验现象的方法； (2)能有意识地从日常生活中发现一些有探究价值的问题，能在教师指导下根据实验方案进行实验，并通过对...

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教学目标］： 1、认识科学探究的意义，学习提出问题，大胆猜想，科学验证的探究过程。 2、通过探究活动，认识人体吸入的空气与呼出的气体的不同。 3、培养学生的实验操作能力。 ［教学重点与难点］：引导学生...

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教学目标：1、通过观察实验认识蜡烛的某些性质，让学生感受化学来源于生活。 2、初步学会表述实验现象以及了解蜡烛燃烧的产物。 3、初步了解科学探究的基本方法，体会实验是科学探究的重要途径。 4、在活动探究...

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第一单元课题一化学使世界变得更加绚丽多彩 教学目标:知识和技能：知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学，它与人类进步和社会发展的关系非常密切。 过程与方法：通过学生间相互讨论...

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化学使世界变得更加绚丽多彩 教学目标 知识和技能： 知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及规律的自然科学，它与人类进步和社会发展的关系非常密切。 过程和方法：通过学生间相互讨论交流，培养学...

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化学使世界变得更加绚丽多彩教案B 【教学目标】 1、知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。 2、通过文字、图片、音像获取有关信息，初步学会运用比较、归纳、慨括等方法对...

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化学使世界变得更加绚丽多彩教案Ａ 【教学目标】 1、了解什么是化学，认识到通过化学知识的学习进一步认识自然、适应自然、改造自然、保护自然，认识到化学与人类进步和社会发展的关系非常密切。 2、通过...

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课题1化学使世界变得更加绚丽多彩 从容说课 本课题是一个以情感、态度和价值观教育为主要教学目标的课题。为使学生从开始学习化学起，就感受到化学学习的价值，并产生希望了解化学的强烈愿望，教案设计一开始...

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课题1化学使世界变得更加绚丽多彩 ★教堂目标 1、知识与技能： (1)、了解化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学； (2)、化学与人类进步和社会发展的关系非常密切。 2、过程与方法： （1...

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化学教学设计 课题1　化学使世界变得更加绚丽多彩 绪言概况 绪言是学习化学的启蒙阶段，学生在学习化学之前，虽然在日常生活和学习中接触过大量的化学反应事实，使用过大量的化学制品，甚至其自身的生...

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