课题1物质的变化和性质 青铜峡市第四中学张治文 教学目标 1、知识与技能 （1）了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化 （2）了解物理性质和化学性质的概...

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课题2化学是一门以实验为基础的科学 教学目标 知识与能力 1．了解在日常生活中存在着许多有探究价值的问题，并可以通过实验等手段解决这些问题。 2．了解化学是一门以实验为基础的自然科学。 3．培养观察、记...

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课题3走进化学实验室 教学目标 知识与能力 1．知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键。 2．了解一些化学实验室的规则。 3．掌握常见仪器的名...

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第二单元我们周围的空气 课题1空气（第一课时）教学设计 课题 第二单元我们周围的空气 课题1空气（第一课时） 教学目标 了解空气的组成，通过实验对空气组成的探究，培养学生通...

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课题2　氧气　导引解析 一、氧气的性质 　　1.物理性质 　　学习氧气的物理性质时，不要死记硬背，应结合具体的氧气，采用比较的方法，抓住重点，如氧气的熔沸点较低、密度比空气略大、不易溶于水等。 　　2...

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课题3　制取氧气　导引解析 一、催化剂与催化作用 　　在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用...

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初三化学教案：第四章第三节探究水的组成教案 一、教学目的要求 1.了解水的物理性质。 2.通过水电解的实验，认识水的组成。 3.培养学生观察探究能力与认识物质世界的过程和方法。 二、本课题分析 本课题以人...

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《分子和原子》教案 执教：湖北省荆门市象山中学伍艳萍 指导：湖北省荆门市教研室孟庆宏 一、教材分析 1.教材的地位和作用 本节课的内容是继前面两个单元学习某些物质的性质和变化后，从宏观的物质世界跨进微...

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第三单元：自然界的水 课题3水的净化 一、教学设计思路 课题分析：本课题围绕水的净化问题，将吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法有序地串起来，前半部分介绍含不溶性杂质水的净化方法，后半部分以硬水软化为...

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课题4爱护水资源 趣味导入 我们常说我们的地球是个水球，到处都是水。但是，供人类生存、发展使用的淡水却少得可怜。全球水量中，97％是又苦又咸，不能饮用、不能灌溉、不能烧锅炉、不能洗涤的海水。3％的淡水的...

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第三单元第二节原子的构成 台州一中吴君磊 三维目标： 知识与技能：认识原子核的结构，掌握构成原子的微粒间的关系。 能根据原子组成符号判断原子的构成。 知道元素、核素、同位素的概念。 过程和方法：体验...

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课题2元素 ★教学目标 1．知识与技能： (1)、了解元素的概念，统一对物质的宏观组成与微观结构的认识； (2)、了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号； (3)、初步认...

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课题3离子 教学目标: 1、知识与技能 （1）初步了解核外电子是分层排布的。 （2）了解离子形成的过程，认识离子是构成物质的一种粒子 2、过程与方法 （1）学习运用讨论的方法，将所学知识进行对比。 （2）运...

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课题4化学式与化合价 教学目标： 1、知识与技能 （1）了解化学式的涵义 （2）知道一些常见的元素和根的化合价 （3）能用化学式表示某些物质的组成，并能利用化合价推求化学式。 （4）了解相对分子质量的涵义，...

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已知氢气和氧气在点燃的条件下反应能生成水。用文字表达式表示如下： 氢气+氧气水 1g9g 2g8g 3g7g 4g6g 5g5g …… 请问以上是否都生成10g水？ 答案：没有一个能生成10克水！ 想知道为什么...

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第五单元化学方程式 课题2如何正确书写化学方程式（第一课时） 教学内容（课题）如何正确书写化学方程式 第1课时 教学目标 通过具体化学反应分析，理解化学方程式的涵义；了解书写...

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课题3利用化学方程式的简单计算 【教学目标】 知识与技能：1、学会利用化学方程式的简单计算，正确掌握计算的格式和步骤。 2、在正确书写化学方程式的基础上，进行简单的计算。 过程与方法：通过对化学方程式中物...

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课题1金刚石、石墨和C60 教学目标 1.知识与技能 (1)了解金刚石和石墨的物理性质和用途。 (2)知道碳单质的化学性质． (3)知道不同元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。 2.过程与方法 (1)...

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课题2二氧化碳制取的研究 趣味导读 一般认为空气中的二氧化碳约占空气总体积的0.03%。可是地球上存在许多能引起二氧化碳含量变化的因素。比如，许多动物（包括人）在生命活动过程中要消耗氧气，呼出二氧化碳气体；...

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课题3二氧化碳和一氧化碳 第一课时 教学目标： 认知性目标：1、了解二氧化碳的性质。 2、了解二氧化碳的用途。 技能性目标：1、熟练书写相关的化学方程式。 2、初步学会二氧化碳的制备。 体验性目标：1、通过...

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课题1燃烧和灭火 教学目标 1、知识与技能 ①认识燃烧条件和灭火原理； ②初步学会灭火器的选择和使用； ③了解易燃物和易爆物的安全知识； 2、过程与方法 ①通过实验认识探究问题方法； ②利用实验学习对比在...

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课题2燃料和热量 授课教师季文君 教学目标 1．知识目标 ⑴知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用；同时，了解化石燃料的不可再生性，合理开采和节约使用化石燃料的重要性。 ⑵知道石油炼制...

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课题3使用燃料对环境的影响 教学目标 1．了解化石燃料燃烧对环境的影响。 2．认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。 3．能调查或收集有关酸雨对生态环境和建筑物危害的资料及当地空气质量周（日）报或相关...

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第八单元金属和金属材料 课题一金属材料 教学目标： 1、过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切联系。 2、了解常见金属的物理性质，知道物质的性质很大程度上决定物质...

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课题2金属的化学性质 教学目标： 1、知识目标 1）知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应 2）初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应，以及与盐溶液的置换反应，能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。...

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课题3金属资源的利用和保护 教学目标： 1、知识目标 1）知道一些常见金属如铁、铝、铜等矿物，了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。 2）会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。 3）了解...

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课题1溶液的形成 【教学目标】 1、知识与技能： （1）了解溶液、溶质、溶剂的基本概念；了解溶液的一般用途。 （2）了解一些常见的乳化现象； （3）了解溶质溶解时溶液温度的变化。 2、过程与方法： 培养学生...

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【教学分析】： 一、《科学》课程标准中“物质的溶解”的相关具体内容目标与活动建议 1、具体内容目标 区别饱和溶液与不饱和溶液，了解溶解度意义并会查阅溶解度表；了解外界条件能够影响物质的性质；...

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课题3　溶质的质量分数　基础检测 1．制药厂用9%的NaCl溶液100g配制0．9%的生理盐水，需蒸馏水（　） A．90gB．100gC．900gD．200g 2．若要将10%的某物质的溶液中溶质的质量分数增大一倍，可以采用的方法是...

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课题1常见的酸和碱（第一课时） 教学目标 ①了解常见酸碱指示剂及其变色情况；了解几种常见的酸；认识浓硫酸的腐蚀性。 ②通过自主探究实验和拟人化的活动展示，培养实验技能、分析能力及与他人交流合作能力。 ③...

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