走进化学科学第一节《走进化学科学》教案 【教学目标】 一.知识与技能目标 1．使学生知道化学是在原子、分子层次上认识物质和制备新物质的一门科学。 2．让学生了解20世纪化学发展的基本特征和21世纪化学发展的趋...

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走进化学科学 [课程目标] 1．了解化学研究的对象和内容。 2．了解化学发展的基本历程以及20世纪化学发展的基本特征、21世纪的发展趋势，认识现代化学作为中心学科在科学技术中的地位。 3．理解并掌握物质的物理性...

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第一章走进化学科学 【教学目标】 知识与技能目标 1．使学生知道化学是在分子层次上认识物质和制备新物质的一门科学。 2．让学生了解20世纪化学发展的基本特征和21世纪化学发展的趋势，明确现代化学作为中心学...

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走进化学科学第一节《走进化学科学》教案 【教学目标】 一.知识与技能目标 1．使学生知道化学是在原子、分子层次上认识物质和制备新物质的一门科学。 2．让学生了解20世纪化学发展的基本特征和21世纪化学发展的趋...

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走进化学科学 [课程目标] 1．了解化学研究的对象和内容。 2．了解化学发展的基本历程以及20世纪化学发展的基本特征、21世纪的发展趋势，认识现代化学作为中心学科在科学技术中的地位。 3．理解并掌握物质的物理性...

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教学目标 知识技能 ①通过展示不同时期的金属材料，能够了解金属材料与人类社会进步的联系和重要性。 ②了解金属的分类，认识合金材料的元素组成、性质和用途。 ③了解金属材料将来的发展方向，和进行金属回收的...

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教学目标： 知识与技能：使学生掌握Al2O3、Al(OH)3的两性和制备方法。 使学生了解它们在材料方面的用途 过程与方法：结合化学实验，培养学生的观察能力与动手操作能力 情感、态度、价值观：通过学习过程，使学生...

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【教学目标】 <知识技能> 1.通过学生对易拉罐性质与性能的分析，使学生掌握金属铝的主要物理性质（延展性好、密度低） 2.使学生掌握金属铝的主要化学性质（与氧气、与强酸、与强碱溶液的反应） 3.使学生掌握工业...

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知识技能： 初步了解材料的基本类别，对材料建立初步的认识；了解硅、铝的物理性质。 过程方法：通过对芯片和易拉罐等材料的研究，形成对材料认识的框架，同时通过对材料的多角度分析，体现无机非金属材料-硅和金...

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知识技能： 初步了解材料的基本类别，对材料建立初步的认识；了解硅、铝的物理性质。 过程方法：通过对芯片和易拉罐等材料的研究，形成对材料认识的框架，同时通过对材料的多角度分析，体现无机非金属材料-硅和金...

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第三节用途广泛的金属材料 教学目的： 1．认识金属与合金在性能上的主要差异。 2．知道生活中常见合金铁合金及铜合金的主要成分及性能。 3．通过实践活动认识如何正确使用金属及如何爱护金属资源。 重点、难点：...

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第三节用途广泛的金属材料 【教学目标】： 能列举合金材料的重要应用 　1．可引导学生自学教材，通过对有关合金优良性质知识的复习，总结常见合金的重要应用中是如何利用合金的这些优良性质的，并配合多媒体进行教...

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【教学目标】 1．知识与技能目标 (1)认识金属及其合金在性能上的主要差异。 (2)知道生活中常见合金铁合金及铜合金的主要成分及性能。 (3)通过实践活动认识如何正确使用金属及如何爱护金属资源。 2．过程与方法目...

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教学目标 知识技能 ①通过展示不同时期的金属材料，能够了解金属材料与人类社会进步的联系和重要性。 ②了解金属的分类，认识合金材料的元素组成、性质和用途。 ③了解金属材料将来的发展方向，和进行金属回收的...

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教学目标 1.以钢铁、铜合金为例，认识合金的性能及合金材料在生活中的应用. 2.学会正确选用金属材料的方法。 3..通过介绍金属材料的发展历史、重要作用和面临的挑战，激发学生的爱国热情和社会责任感，提高求知欲...

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教材分析 本节课是在学习了金属及其化合物的性质的基础上，进一步学习金属材料应用的相关知识。 新教材充分体现了新课标的要求，要建立起以学生为主体的课堂。本节课作为一节活动课，尤其要突出这一特点。结合学生...

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教学建议如下： 1.通过金属材料发展史及有关的知识，使学生初步认识合理使用金属材料的意义 学生过去对有关金属材料的知识了解不多，金属材料究竟包含哪些材料？它们有哪些功能？主要应用在哪些方面？学生对这些问...

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第三节用途广泛的金属材料 教学目标： 1．认识金属与合金在性能上的主要差异。 2．知道生活中常见合金铁合金及铜合金的主要成分及性能。 3．通过实践活动认识如何正确使用金属及如何爱护金属资源。 教学重点：知...

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一、学习目标分析 （一）学习目标确定的依据 《课程标准》要求 《模块学习要求》 补充说明 能列举合金材料在生产、生活的重要应用 能列举钢在生产和生活中的重要应用，了解铜合...

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巩固训练： 1．下列物质中，不属于合金的是（） Ａ．硬铝Ｂ．黄铜Ｃ．钢铁Ｄ．水银 2.我国古代的湿法冶金术是世界闻名的，我国在世界上最先应用湿法冶金的金属是（　　） Ａ．ＦｅＢ．ＣｕＣ．ＡｇＤ．Ｈｇ ３．...

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【教学目标】： 能列举合金材料的重要应用 　1．可引导学生自学教材，通过对有关合金优良性质知识的复习，总结常见合金的重要应用中是如何利用合金的这些优良性质的，并配合多媒体进行教学，重视实践活动的落实。 ...

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［引入］金属材料对推动社会文明的发展做出了巨大贡献，青铜时代和铁器时代曾在人类历史上留下光辉的篇章，钢铁的大规模应用则成为工业时代的基础。现在，新型金属材料层出不穷，在工业、农业、国防，科学技术以及人...

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一、教学目标 1.知识与技能。 (1)明确合金的概念及合金的性质。 (2)了解常见合金(如碳素钢、合金钢及铜合金)的主要组成、机械性能和用途。 2.过程与方法。 (1)学会正确选用金属材料； (2)通过日常生活中广泛使...

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教学目的： 1．认识金属与合金在性能上的主要差异。 2．知道生活中常见合金铁合金及铜合金的主要成分及性能。 3．通过实践活动认识如何正确使用金属及如何爱护金属资源。 教学重点：知道生活中铁合金及铜合金的主...

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教学目的： 1．认识金属与合金在性能上的主要差异。 2．知道生活中常见合金铁合金及铜合金的主要成分及性能。 3．通过实践活动认识如何正确使用金属及如何爱护金属资源。 教学重点：知道生活中铁合金及铜合金的主...

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3.3两种常见的有机物 三维目标 知识与技能： 1.掌握乙酸的分子结构，理解羧基的结构特征； 2.使学生掌握乙酸的酸性和酯化反应等化学性质，理解酯化反应的概念。 过程与方法： 1.采用乙酸分子的比例模型展示及实...

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3.3两种常见的有机物 三维目标 1、知识与技能：通过对乙醇的分子结构、物理性质和化学性质的探究，学会由事物的表象解析事物的本质，变化，进一步培养学生的综合探究能力、空间想象能力和创造性思维能力，通过从动...

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3.2来自石油的两种有机物 三维目标 知识与技能：1.了解苯的组成和结构特征，理解苯环的结构特征。2.掌握苯的典型化学性质。 过程与方法：1.提高根据有机物性质推测结构的能力。2.掌握研究苯环性质的方法。 情感态...

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3.2来自石油的两种有机物 知识与技能： 1.探究乙烯分子的组成、结构式；掌握乙烯的典型化学性质，掌握加成反应。 2.了解乙烯的制备和收集方法。 过程与方法：从实验现象到乙烯结构的推理，使学生体会科学研究的方...

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3.1最简单的有机物 三维目标 知识与技能： 1、使学生认识烷烃同系物在组成、结构式、化学性质上的共同点以及物理性质随着分子里碳原子数目的递增而变化的规律性。 2、使学生掌握饱和链烃、烃基的概念和烷烃的同分...

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