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[图文] 高中化学必修2《3.1 最简单的有机物》教案（1） 湖北省武汉经济技术开发...
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2 | 2013-09-16
3.1最简单的有机物 三维目标 知识与技能：1.使学生掌握甲烷的结构式、甲烷的电子式和甲烷分子的正四面体结构； 2.掌握甲烷的化学性质，了解有关实验的结论，了解取代反应；3.了解甲烷的存在和甲烷的用途等。 过...
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[图文] 高中化学必修2《2.3 化学的速度和限度》教案（2） 湖北省武汉经济技术开...
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3 | 2013-09-16
2.3化学的速度和限度 三维目标 知识与技能 1．理解可逆反应、化学反应平衡的概念，化学反应限度的本质原因及外部特征。 2．学习实验研究的方法，能设计并完成一些化学实验。通过实验探究响形成化学反应平衡的概念...
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[图文] 高中化学必修2《2.3 化学的速度和限度》教案（1） 湖北省武汉经济技术开...
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5 | 2013-09-16
2.3化学的速度和限度 三维目标 知识与技能：1．理解化学反应速率的概念和影响的外界条件。2．能设计并完成一些化学实验。 过程与方法：1．重视培养学生科学探究的基本方法。2．通过实验分析影响化学反应速率的外界...
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[图文] 高中化学必修2《2.2 化学能与电能》教案（2） 湖北省武汉经济技术开发区...
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4 | 2013-09-16
2.2化学能与电能 知识与技能：在获得原电池概念和组成条件的基础上，能设计出原电池实验，学习实验研究的方法。 过程与方法：在探究设计原电池实验的过程中，学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息，并运...
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[图文] 高中化学必修2《2.2 化学能与电能》教案（1） 湖北省武汉经济技术开发区...
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2 | 2013-09-16
2.2化学能与电能 三维目标 知识与技能 1.获得化学能与电能转化的化学实验的基础知识和基本技能，学习实验研究的方法，能设计并完成化学能与电能转化的化学实验。 2.形成原电池的概念，探究构成原电池的条件。 过...
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[图文] 高中化学必修2《2.1 化学能与热能》教案（2） 湖北省武汉经济技术开发区...
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3 | 2013-09-16
2.1化学能与热能 三维目标 知识与技能 1．了解化学键与化学反应中能量变化之间的关系。 2．在化学实验的基础上，通过吸热反应和放热反应的概念，理解化学反应中能量变化的主要原因。 3．重视利用能量守恒定律的...
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[图文] 高中化学必修2《2.1 化学能与热能》教案（1） 湖北省武汉经济技术开发区...
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3 | 2013-09-16
2.1化学能与热能 三维目标 知识与技能 1．获得化学能与热能化学实验的基础知识和基本技能，学习实验研究的方法，能设计并完成吸热反应和放热反应的化学实验。2．形成吸热反应和放热反应的概念。 过程与方法 1．...
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[图文] 高中化学必修2《1.3 化学键》教案（2） 湖北省武汉经济技术开发区第一...
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1 | 2013-09-16
1.3化学键 三维目标 知识与技能：1．使学生理解共价键的概念，初步掌握共价键的形成，加深对电子配对法的理解。2．能较为熟练地用电子式表示共价分子的形成过程和分子结构。3．理解极性键、非极性键、化学键的概念...
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[图文] 高中化学必修2《1.3 化学键》教案（1） 湖北省武汉经济技术开发区第一...
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5 | 2013-09-16
1.3化学键 三维目标 知识与技能：1．掌握离子键的概念。2．掌握离子键的形成过程和形成条件，并能熟练地用电子式表示离子化合物的形成过程。 过程与方法：1．通过对离子键形成过程的教学，培养学生抽象思维和...
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[图文] 高中化学必修2《1.2 元素周期律》教案（3） 湖北省武汉经济技术开发区第...
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3 | 2013-09-16
1.2元素周期律 三维目标 知识与技能：1、掌握元素周期表和元素周期律。2、掌握元素化合价与元素在周期表中位置的关系。 过程与方法：1、归纳、比较。通过对前面所学知识的归纳比较，掌握“位、构、性”...
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[图文] 高中化学必修2《1.2 元素周期律》教案（2） 湖北省武汉经济技术开发区第...
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2 | 2013-09-16
1.2元素周期律 三维目标 知识与技能：1、掌握元素的金属性和非金属性随原子序数的增递而呈现周期性变化的规律。 2、通过实验操作，培养学生实验技能。 过程与方法：1、自主学习，归纳比较元素周期律。2、自主探究...
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[图文] 高中化学必修2《1.2 元素周期律》教案（1） 湖北省武汉经济技术开发区第...
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0 | 2013-09-16
三维目标 知识与技能：1、以1-20号元素为例，了解元素原子核外电子排布规律。 2、掌握元素化合价随原子序数的递增而呈现出的周期变化规律。 过程与方法：1.归纳法、比较法。2.培养学生抽象思维能力。 情感、态...
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[图文] 高中化学必修2《1.2 元素周期表》教案 湖北省武汉经济技术开发区第一中...
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3 | 2013-09-16
1.2元素周期表 三维目标 知识与技能：1、初步掌握周期表的结构；2、初步掌握元素性质与原子结构的关系。 过程与方法：1、引导学生自主学习：认识周期表的结构；2、自主探究：探究原子结构与性质的关系。 情感、态...
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[图文] 高中化学必修2 期末复习集 湖北省武汉经济技术开发区第一中学.doc
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2 | 2013-09-16
期末复习 期末复习集 一、原子结构 质子（Z个） 原子核注意： 中子（N个）质量数(A)＝质子数(Z)＋中子数(N) Z 1.原子（...
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[图文] 《化学中常用的物理量——物质的量》教案（第一课时） 鲁科版必修1.doc...
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3 | 2013-09-12
第三节化学中常用的物理量物质的量 【课程安排】4课时 【教学目标】 1.知识与技能目标： （1）使学生领会物质的量、摩尔、摩尔质量、阿伏伽德罗常数、气体摩尔体积、物质的量浓度的基本含义。 （2）使学生理解物...
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[图文] 《化学中常用的物理量——物质的量》教案（第四课时） 鲁科版必修1.doc...
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2 | 2013-09-12
第三节化学中常用的物理量物质的量 【课程安排】4课时 【教学目标】 1.知识与技能目标： （1）使学生领会物质的量、摩尔、摩尔质量、阿伏伽德罗常数、气体摩尔体积、物质的量浓度的基本含义。 （2）使学生理解物...
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[图文] 《化学中常用的物理量——物质的量》教案（第三课时） 鲁科版必修1.doc...
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1 | 2013-09-12
第三节化学中常用的物理量物质的量 【课程安排】4课时 【教学目标】 1.知识与技能目标： （1）使学生领会物质的量、摩尔、摩尔质量、阿伏伽德罗常数、气体摩尔体积、物质的量浓度的基本含义。 （2）使学生理解物...
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[图文] 《化学中常用的物理量——物质的量》教案（第二课时） 鲁科版必修1.doc...
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1 | 2013-09-12
第三节化学中常用的物理量物质的量 【课程安排】4课时 【教学目标】 1.知识与技能目标： （1）使学生领会物质的量、摩尔、摩尔质量、阿伏伽德罗常数、气体摩尔体积、物质的量浓度的基本含义。 （2）使学生理解物...
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[图文] 《化学中常用的物理量——物质的量》教案8 鲁科版必修1.doc
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2 | 2013-09-12
第1章第3节化学中常用的物理量物质的量 【教学目标】 1.知识与技能目标： （1）使学生领会物质的量、摩尔、摩尔质量、阿伏伽德罗常数、气体摩尔体积、物质的量浓度的基本含义。 （2）使学生理解物质的量、摩尔...
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[图文] 《化学中常用的物理量——物质的量》教案7 鲁科版必修1.doc
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5 | 2013-09-12
第3节化学中常用的物理量物质的量第4课时有关物质的量浓度的计算 知识与技能： 1.使学生掌握有关物质的量浓度的计算（包括概念计算，与质量分数的换算，加水稀释的计算，气体溶于水的计算）； 2.使学生掌握有关配...
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[图文] 《化学中常用的物理量——物质的量》教案6 鲁科版必修1.doc
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4 | 2013-09-12
化学中常用的物理量物质的量 知识与技能： 1.使学生理解物质的量浓度的概念；。 2.使学生学会一定物质的量浓度溶液的配置方法。 过程与方法： 1.在概念教学中，提高学生的思维能力； 2.通过配置一定物质的量浓...
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[图文] 《化学中常用的物理量——物质的量》教案5 鲁科版必修1.doc
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1 | 2013-09-12
知识与技能： 1.使学生了解物质的量及其单位摩尔，了解物质的量与微观粒子数之间的关系。 2.使学生了解学习物质的量这一物理量的重要性和必要性。 3.使学生了解阿伏加德罗常数的含义。 过程与方法： 1.初步培养...
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[图文] 《化学中常用的物理量——物质的量》教案4 鲁科版必修1.doc
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5 | 2013-09-12
化学中常用的物理量——物质的量气体摩尔体积 教学目标： 掌握气体摩尔体积的概念及相关计算。 重点、难点： 气体的摩尔体积是一个非常抽象的概念，而且概念中要素又多，并且在教学中所处的位置也非常...
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[图文] 《化学中常用的物理量——物质的量》教案3 鲁科版必修1.doc
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2 | 2013-09-12
第3节化学中常用的物理量物质的量 教学目标： 知识与技能： 1.领会物质的量、摩尔、摩尔质量、阿伏加德罗常数的基本含义及其关系 2.学会用物质的量进行有关计算 过程与方法： 1.通过熟悉问题的分析，学生学会怎...
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[图文] 《化学中常用的物理量——物质的量》教案2 鲁科版必修1.doc
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4 | 2013-09-12
物质的量浓度 一、教学目标 （一）知识与技能目标 1、理解“物质的量浓度”的含义，了解化学中引入“物质的量浓度”的意义。 2、初步掌握配制一定物质的量浓度溶液的步骤： 计算→称量...
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[图文] 《化学中常用的物理量——物质的量》教案1 鲁科版必修1.doc
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2 | 2013-09-12
物质的量 教学目标 1、了解物质的量、摩尔、NA、气体摩尔体积的含义； 2、理解物质的量、NA、质量、气体摩尔体积的简单计算； 教学重点。难点：物质的量与微观微粒之间的关系 物质的量、摩尔、NA、气体摩尔体积...
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[图文] 专题二化学反应速率与化学平衡 化学反应的方向和限度教案 苏教版选修4
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28 | 2012-05-17
本节教材分析 （1）三维目标 知识与技能目标 1.通过化学反应的焓变与反应的方向，使学生了解反应焓变与反应方向有关，但不是唯一的影响因素。 2.通过介绍熵的概念，使学生知道化学反应存在熵变。 3.通过分析反...
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[图文] 专题2 从海水中获得的化学物质 第二单元 钠、镁及其化合物教案（7） 苏...
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30 | 2012-05-17
金属钠的性质与应用 教学过程 l活动1：创设情景，引入课题 ［新闻资料］我们说生活之中有化学。如果大家平常多关注新闻，可以看到许多与化学有关的问题。阅读下面一段新闻，思考你从中发现或想到什么化学问题？ ...
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[图文] 专题2 从海水中获得的化学物质 第二单元 钠、镁及其化合物教案（6） 苏...
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22 | 2012-05-17
镁的提取及应用 教学过程： [引入]在航空航天及军工企业生产中往往需要密度小、硬度和强度大的金属或合金，而金属镁的合金就有此性质，那么，工业上是如何制得金属镁的呢？金属镁有哪些重要的性质呢？它还有哪些用...
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[图文] 专题2 从海水中获得的化学物质 第二单元 钠、镁及其化合物教案（5） 苏...
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16 | 2012-05-17
第四课时镁的提取及应用 教学过程设计 [引课]大家知道世界上第一架飞机是什么时候由谁发明的？（1902年由怀特兄弟发明的）可是这架飞机只能在天空中飞行几秒，主要原因是什么？（飞机的材料质量不好，太重了&helli...
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