2009年中考物理复习策略

Ⅳ。问题情景题：设置生活中的真实情景，提出问题并解答。

Ⅴ。开放性试题，关注探究过程与探究方法。如2008年陕西(31)

第三阶段：模拟训练，提高综合能力。

经过以上两个阶段的复习，学生无论从知识的掌握,还是从解题能力的培养上都有了提高，但还要进行必要的适应性模拟训练，以便把知识系统化、条理化、规范化。一般采用成套的综合模拟题,在规定时间内进行严格考试，并做好分类讲评。此轮复习要从审题、答题、自我检查、时间分配等各各环节对学生进行认真的辅导，从而提高学生的综合能力。强调以下几点：　

 1.审题仔细，找出题目中隐含的所有已知条件，排除干扰条件，看清楚问题前的所有限定条件。

如（08年陕西第23题）正在建设中的西安地铁二号线全长26.4km，设计最高速度80km/h，平均速度35km/h。若列车以平均速度运行全程，所需时间为    min。列车在进出站过程中，其运动状态      （选填“发生”或“不发生”）改变。

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