第9课《秦始皇建立多民族的统一国家》 中华书局版七上学案.doc

学习目标

掌握秦始皇为建立多民族的统一国家，在政治、经济、文化思想及军事方面采取的主要措施。

一、  能力目标

1、阅读课文，并能获取有效信息来作答；

2、归纳秦始皇在政治、经济、文化思想及军事方面的诸多措施；

3、识读秦朝的疆域图找到长城的东西起止点及疆域四至；

三、情感目标

1、  封建专制主义的中央集权制在我国影响深远；

2、  秦始皇是功大于过的千古一帝。

四、学习的重点、难点

  理解并掌握封建专制主义的中央集权制的概念

学习过程

1、秦王统一中国后，认为自己的功劳高过古代所有的帝王，决定取＿＿的“皇”字和＿＿的“帝”合而为一，成为“皇帝”他就是我国古代的第一个皇帝，后人称他为＿＿＿。

2、＿＿＿年，秦始皇消灭六国，统一中国后会面临哪些问题？为此他将怎样解决这些问题？

政治上：建立封建专制主义中央集权制

①＿＿是最高的统治者，总揽一切大权

②在中央实行“＿＿＿＿＿” ＿＿为百官之长，协助皇帝处理全国政务；＿＿主管军事；＿＿＿＿为副丞相，负责监察百官。

③在地方，废除＿＿＿，实行＿＿＿。把全国分成＿＿个郡，郡下设＿＿。中央及郡县的主要官吏均由＿＿直接任免。

作用：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

经济上：统一货币、度量衡、“车同轨”

①秦始皇废除六国的旧币，铸造统一的＿＿＿＿铜钱，在全国通用，称为“＿＿＿”。

②“度量衡”是什么意思？

③为什么要修建驰道，并统一车轨？

文化思想上：统一文字、焚书坑儒

①     秦始皇命＿＿以原秦国使用的＿＿字体为基础，统一全国文字。后来又流行一种笔画更简单、书写更方便的＿＿。

② 在群雄并立的战国时期，思想领域出现“＿＿＿＿”的局面。为了加强思想专制，秦始皇采取什么措施？具体内容是什么？影响如何？

作用：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件