第10课《秦王扫六合》导学案(人教版七年级上).doc
学习目标:
1、通过本课的学习,掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用;了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠两项古代工程。
2、学习重点与难点
(1)“秦的统一和巩固统一的措施”是本课的重点
(2)“焚书坑儒”是本课的一个难点
课堂导入:
1、以朕、皇帝的称号由来,中国历史上第一个皇帝是谁?
2、2008年奥运会,五尊秦兵马俑运到奥体展览。
3、以《荆轲刺秦王》的故事导入。
自主学习(用20分钟的时间阅读课本,找出下列问题并记忆。)
一、秦的统一
秦朝建立的时间______建立者_______都城_______。
秦朝是我国历史上第一个_______________的封建国家。
二、秦朝巩固统一的措施
1、政治上:建立封建专制主义的中央集权制度。
①最高统治者称______,至高无上,总揽全国一切军政大权。
②中央政府设______、______、 御史大夫,分管行政、军事和监察,最后由皇帝决断。
③在地方上,推行______制,郡下设县。(郡守县令都由皇帝任命)
(为巩固统一,秦朝还在经济上、文化上、思想上、军事上采取了一系列的措施。)
2、经济上:统一______ (规定全国统一使用圆形方孔钱)
统一______
3、文化上:统一______;
4、思想上:实行“______”。
5、军事上:①反击匈奴筑长城。 (命______率军反击匈奴;修筑了西起______、 东到______的万里长城;安定了北方。)
②统一南方修灵渠。(促进了经济文化的交流。)
秦朝的疆域:秦朝疆域辽阔,是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,也是当时世界上的大国。它的疆域四至是:(自己动手画一个示意图)………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件