第10课《明清专制集权的加强》教案(川教版七年级下).doc

减小字体 增大字体 作者:免费教育文稿网  来源:eduwg.com  发布时间:2012-11-30 21:14:46

1、知识与能力:掌握明朝建立时间、地点;清军入关时间。归纳明清军权加强的措施。

2、过程与方法:比较唐末到元朝建立时的历史形势,认识到元朝统一中国对历史发展的重要影响。

    3、情感态度价值观:通过比较隋唐科举制度与明清的八股取士的内容的异同,让学生学会正确评价科举制度。

教学重点

明朝君权加强 的措施   八股取士和文字狱

教学难点

清设军机处        八股取士

课时安排    2课时

 

第一课时

主备人教案

 

执教人          修改方案

 

教师活动

学生活动

复习导入:

一、提问:、元世祖改革的内容有哪些?有何结果?

、元朝民族大融合出现的原因?有何表现?哪一个民族在这一时期形成?

二:导入新课

三、新授课

(一)、明朝的建立与君权的加强(板书)

1、明朝建立(板书)

、时间、建立者(板书)

、年号、都城。(板书)

2、君权加强的措施(板书)

、废丞相、中书省(板书)

、设内阁协助皇帝决策(板书)

⑶、在地方将权力分散(板书)

⑷、利用厂卫制度强化君权(板书)

(二)、清朝的建立和军机处的设置(板书)

1、清朝的建立(板书)

、后金的建立(板书)

①、时间(板书)

②、都城 (板书)

③、建立者(板书)

、清朝的建立(板书)

①、时间(板书)

②、都城 (板书)

③、建立者(板书)

⑶、清军入关  1644年(板书)

⑷、顺治帝迁都北京(板书)

2、军机处的设置(板书)

、时间、建立者(板书)

、目的(板书)

提问:明朝起止时间?建立者?

明朝是怎样加强君权?

 、后金、清朝建立的时间?建立者?都城?

⑷军机处设置的时间?目的?影响?

四、小结:

五、作业:

做同步练习册

 

 

学生答

 

 

学生默读课文内容,结合地图,回答问题。

讲一讲朱元璋的故事。

 

 

学生默读课文内容,结合地图,回答问题。

 

 

 

讲故事

 

 

 

 

 

回答

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教学反思:

学生能积极发言,课堂氛围浓。时间太多,学生容易记忆混淆。

 

 

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