《第5课 八国联军侵华战争》教学案（人教新课标版） 湖北省襄阳市第四十七中学八年级历史上册.doc

教师寄语：抗击列强侵略，振兴中华，从我做起！

一、学习目标：

1. 知道义和团运动反帝史实；八国联军侵华的基本史实；熟记《辛丑条约》的签订内容及危害。

2.分析《辛丑条约》的签定给中华民族造成的严重危害，学会综合分析的能力。

3.学习本课，感悟中国人民不屈不饶的斗争精神，增强强我中华的伟大历史责任感。

教学重点：八国联军的侵华战争和《辛丑条约》。

教学难点：《辛丑条约》对中华民族的危害。

二、学习过程：

（一）自主学习：阅读课本P20—22并看插图，回答以下问题：

1、侵华借口：为镇压                      反帝爱国运动。

2、过程： 1900年，义和团运动发展到京津地区，斗争矛头直指帝国主义侵略势力。          年6月，为镇压                       ，英、美 、俄、日、法、德、意、奥八国联军两千多人，由英国海军司令           率领，发动侵华战争。8月中旬，攻占             。          带领        仓皇出逃。                  战役：义和团大败八国联军。

3、结果：              年，清政府被迫同英、美、俄、日、法、德、意、奥签定了丧权辱国的《                 》。

4、内容：①清政府赔偿白银                 两，以海关等税收作担保；

②清政府保证严禁                     ；③清政府拆毁                 ，允许帝国主义国家派兵驻扎                   要地；④划定              为使馆界，允许各国派兵保护，不准中国人居住。

5、《辛丑条约》给中国人民增加了                   ，严重损害           

从此，清政府完全成为                               。中国            沦为                           。

6、阅读教材p20正文第二段及小字材料说一说：八国联军在中国犯下了哪些滔天罪行？清政府又是如何表现的？导致了什么后果？

  （二）小组合作交流

1、《辛丑条约》签订后，有人指出清政府已经成为：“洋人的朝廷”。这种说法是否正确？为什么？

 2、《辛丑条约》中的划定使馆界，与今天的使馆区有何不同？

（三）拓展延伸

1、结合所学知识，综合归纳：中国是怎样一步一步沦为半殖民地半封建化国家的？原因有哪些？我们应该怎样做？

战争后，清政府被迫被迫签定《       条约》，使中国      从      社会逐步沦为                社会。

战争后，清政府被迫签定《              条约》，        加深了中国的                的程度。

侵华战争后，清政府被迫签定《             条约》，它使中国      

沦为                       社会。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件