初中八年级（下）第９课“改革开放”的教学设计

　　师：从上述图片中，我们知道了30年来，我们的学校、城市、国家发生了巨大变化，我们的生活变得越来越富裕。但是，改革开放以前为什么物质如此短缺?那时我们不是也叫社会主义吗?为什么改革开放以后我们的经济发展这么快?这就是我们这节课要探讨的内容：改革开放(板书)。 　　二、说明
　　
　　本课设计源于“天津市初中课程改革总结推动大会”历史学科课堂教学专场活动。在市教学研究室戴羽明和罗金永两位老师的直接指导下，刘文老师搜集了大量资料，先后在她自己的学校和市重点天津一中进行了示范教学。《历史教学》杂志主编任世江老师两次听课，对该课教学提出了具体建议。在此基础上，由管靖执笔，重新修改定稿。至于采用这个文本可以达到什么水平的教学目标，还要考虑教师的素质和学生的认知水平。
　　
　　三、过程设计
　　
　　导入：用幻灯展示天津第一中学的旧照片(见图1)。
　　
　　师：人物背后是一中原来的大门，可惜我们找不到一中全貌的老照片。

　我们的教学设计也不尽完美，但是我们追求完美。 

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