第21课 追《根》溯“园”——走进美国黑奴的生存空间精品教学案(北师大版九年级上).doc
一、学习导航: (一)预习检测:(每格1分,共8) 1、美国的 是世界近代史上最野蛮、最残酷、最落后的剥削制度之一,美国黑人的解放斗争是一个极其 的过程。 2、美国文学名著《 》展现了美国社会黑奴的苦难及其解放斗争的艰辛历程。 3、三角贸易是指殖民者带着廉价的工业品从 出发,到 购买、换取甚至直接猎捕 ,用船运到 ,卖给种植园主充当奴隶,然后带着黄金、白银和经济作物返回欧洲。 4、1862年,林肯颁布《 》,规定:从1863年1约日起,所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由。 (二)质疑问难: 二、探究交流: 美国著名的黑人领袖马丁•路德•金的一句话:“总有一天,地球上所有的人都会看到人与人之间的和平相处,宇宙的哀号将变成友爱的诗篇!……黑人为要实现真正的自由与平等,黑人走了一段相当艰辛而漫长的路…… ◆看一看:历史图片包含并传递着历史的信息,具有文字无法替代的功能,同时它能更加强烈的调动起学生的兴趣,锻炼学生从图片中获取有效信息能力,培养学生的观察力,可以引起学生的联想,促进学生的思维活动 ★ 苦难篇: 1、 你知道图中捕捉黑人奴隶是哪 些人吗? |
2、 他们要将这些黑人奴隶运
到何处去?他们这样做的 根本目的是什么? |
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