第4课《亚洲封建国家的建立》示范教案（人教新课标九年级上）.doc

导入新课：

提问：我国封建社会的繁荣时期是在什么时候？（隋唐时期）

教师讲述：当我国正处在封建社会顶峰的时候，与我国一衣带水的日本是怎样的？亚洲的其他封建国家又是怎样的？这节课我们就一起探讨第四课：亚洲封建国家的建立。

一、大化改新

1大和统一日本：

教师简单讲述三点：①日本各岛在1世纪前后开始出现奴隶制国家。 ②奴隶制国家大和兴起。③大和不断征服扩张，5世纪统一了日本。

2大化改新：

①背景：国内各种矛盾尖锐，政局混乱；国际上中国隋唐的繁荣强盛。教师采用讲授法简单介绍即可。

②内容：首先让学生据导入框自编自演历史短剧，增强学生的历史学习兴趣。然后学生阅读课本大化改新内容。最后教师启发学生思考：政治、经济各方面措施将会导致人们的生活方式有什么变化？让学生自由发言，教师引导思路。

③大化改新的作用：教师组织学生分组讨论：你觉得大化改新将发挥什么样的作用？要提示学生分别从政治、经济方面思考，然后再综合思考，最后师生共同归纳：形成以天宝为首的中央集权国家，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，使日本从奴隶社会走向封建社会，为以后的繁荣奠定了基础。

④学生谈对大化改新的看法：

教师指导学生分组讨论：日本效仿中国改革取得了成功，对此你………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件