教学目的 1．知识要点 人类从类人猿进化而来：“完全形成的人”；猿人和智人；人种；母系氏族；父系氏族；私有制的产生；原始社会瓦解；国家产生。 2．能力要求；（1）在教帅的帮助下，要求正确认识到人...

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第一单元人类文明的开端 第1课人类的形成 教学目的 1．知识要点 人类从类人猿进化而来：“完全形成的人”；猿人和智人；人种；母系氏族；父系氏族；私有制的产生；原始社会瓦解；国家产生。 2．能力要...

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第一单元苏联社会主义道路的探索 第1课俄国十月革命 教学目的 　　1.基础知识：二月革命；彼得格勒武装起义的爆发和胜利；人民委员会的建立；苏俄退出第一次世界大战；《土地法令》；苏维埃人民反对帝国主义的武装...

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学习目标： 1、说出人类的起源；人类出现的时间；人类经历的四个阶段。 2、理解劳动在从古猿到人的转化过程中起的作用。 3、运用所学知识区分“形成中的人”和“完全形成的人”。 学习重点：...

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一、人类的出现 1、1859年，英国生物学家达尔文发表《物种起源》。阐明一切生物在自然界中经历了长期的由简单到复杂、由低级到高级的发展过程。英国教授何胥黎坚定地站在达尔文一边。 2、目前．大多数人类学家认为...

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第五单元社会主义国家的改革与演变 第10课苏联的改革与解体 教学目标： 要求掌握的知识：通过本课的学习，使学生了解苏联社会主义建设中的探索与曲折。掌握赫鲁晓夫改革，戈尔巴乔夫改革，“八一九事件&...

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第一单元苏联社会主义道路的探索 第1课俄国十月革命 教学目的 　　1.基础知识：二月革命；彼得格勒武装起义的爆发和胜利；人民委员会的建立；苏俄退出第一次世界大战；《土地法令》；苏维埃人民反对帝国主义的武装...

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第9课西欧和日本经济的发展 教学目标： 要求掌握的知识：通过学习本课，要求学生了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立，掌握战后西欧、日本经济发展的主要史实，以及西欧、日本经济发展的主要原...

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初三（九年级）历史下册全套教案 第一单元苏联社会主义道路的探索 第1课俄国十月革命 教学目的 　　1.基础知识：二月革命；彼得格勒武装起义的爆发和胜利；人民委员会的建立；苏俄退出第一次世界大战；《土地法令...

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九年级历史下册基础知识练习 一．两次科技革命 1．19世纪下半叶到20世纪初。欧美兴起一场以、为标志的新工业革命，史称，人类由进入，和是这次革命的策源地。这次革命的出现交通工具主要有、、，出现的通讯工具有...

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人教版九年级历史下册单元知识要点（1－3单元部分） 本册知识概览和学习要求 世界现代史主要反映第一次世界大战和俄国十月社会主义革命以来世界历史发展的基本进程。 进入现代以来，世界日益成为密不可分的整体。...

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九年级历史上册知识点梳理 1、人类的形成 三四百万年 1、人类的出现：猿类——正在形成的人——完全形成的人——人（猿————人）。...

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周次 时间 内容 1周 2010年2月22日—28日 2月22日（农历正月初九）开学上课（农村义务教育阶段学生提前2天入学报名） 2周 3月1日—3月7日...

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周次 时间 内容 1周 2010年2月22日—28日 2月22日（农历正月初九）开学上课（农村义务教育阶段学生提前2天入学报名） 2周 3月1日—3月7日...

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设问导读 1._______年3月，俄国爆发了“__________”，推翻了_______________统治。之后，俄国建立了_______________临时政府，它与革命中建立的____________________同时存在，_______________掌握着主...

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人教版九年级上册世界历史全套教案 第一单元人类文明的开端（1—3课） [知识与能力] 以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生应掌握知识的要求；其他只要求一般了解。 [过程与方法] 1、...

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教学目标 　　1.知识与能力：让学生了解二月革命；掌握十月革命发生的原因、经过、结果及历史意义。学习列宁的革命首创精神，逐步培养学生正确评价领袖人物在推动历史前进中的重要作用。 　　2.过程与方法：结合课...

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教学目标 　　一．知识目标 　　通过本课学习，使学生了解古代希腊文明和罗马文明发展的基本概况，包括古代希腊文明的渊源，伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度发展，罗马共和国和罗马帝国的兴亡。 　　二．能力目...

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教学目标 　　一．知识目标 　　了解大化改新的基本内容及其对日本的影响。能描述穆罕默德的主要活动。通过本课学习，了解亚洲的主要封建国家东亚的日本，西亚的阿拉伯国家在封建时代的特点。 　　二．能力目标 ...

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教学目标 　　通过本课学习，使学生了解西欧封建社会的等级制，基督教在西欧社会的影响，西欧城市的重新兴起，拜占廷帝国的灭亡等史实。 　　通过引导学生思考：“西欧封建社会有什么特点？”和“拜...

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教学目标 　　一．知识目标 　　通过本课学习，使学生了解和掌握以下基础知识：波斯帝国的形成与希波战争；亚历山大大帝的东征与帝国的建立；罗马帝国的扩张与文化传播。 　　二．能力目标 　　通过“结合当...

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教学目标 　　一．知识目标 　　通过本课学习，使学生掌握以下基础知识：古代连接欧、亚、非三大洲的商路；阿拉伯数字的发展和传播；马可·波罗在元朝的生活与工作经历；《马可·波罗行纪》及其影响；...

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　教学目标 　　一．知识目标 　　通过本课的学习，使学生了解和掌握以下基础知识：古老而神秘的文字─埃及的象形文字，两河流域苏美尔人的楔形文字，腓尼基人的字母文字。世界三大宗教─公元前6世纪产生在印度的佛...

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教学目标 　　一．知识目标 　　通过本课学习，要求学生掌握以下基础知识：古希腊著名的《荷马史诗》、悲剧《俄底浦斯王》；阿拉伯民间故事集《天方夜谭》；杰出的科学家阿基米德；著名建筑麦加大清真寺和巴黎圣母...

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教学目标 　　一．知识目标 　　通过本课的学习，使学生了解俄国1861年改革及其历史意义；幕府统治危机，日本明治维新及其历史意义等基本史实。 　　二．能力目标 　　通过引导学生思考和探究“俄国1861年改...

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教学目标 　　一．知识目标 　　了解世界近代史上文学、美术和音乐等方面的成就，重点掌握列夫·托尔斯泰及其代表作；凡·高和他的《向日葵》，贝多芬和他的《英雄交响曲》。 　　二．能力目标 　　...

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教学目标 　　一．知识目标 　　本课需要学生了解和掌握的知识是：法国启蒙思想家以伏尔泰为代表的主张及其影响；英国科学家牛顿和达尔文取得的突出成就，爱因斯坦相对论的伟大贡献。 　　二．能力目标 　　本课...

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教学目标 　　一、知识目标 　　了解第一次世界大战爆发的根源；简述“三国同盟”“三国协约”的组成国，了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果；萨拉热窝事件起了大战导火线的作用；凡尔登...

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教学目标 　　一．知识目标 　　通过本课的学习，使学生了解历史上的第二次工业革命，包括电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成就，汽车和飞机的发明和使用等基本史实。 　　二．能力目标 　　通过比较电的...

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　教学目标 　　1．知识目标 　　通过本课的学习，使学生了解大河流域人类文明的历史，包括埃及、巴比伦、印度等文明古国的相关历史知识。 　　2．能力目标： 　　通过引导学生思考与探索金字塔的建筑历史，认识...

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