高一年级 第二学期历史学科教学计划

课程标准的基本要求

通过学习，了解历史上中外经济发展和社会生活变迁的基本史实；学会收集、整理和运用人类经济活动和社会生活方面的相关资料，理解历史上不同国家与地区的社会经济发展模式，并对其做出科学的评价与解释；进一步认识我国的基本国情和世界经济发展趋势，培养为我国社会主义现代化建设而奋斗的社会责任感。

教材体系内容分析说明

历史必修二着重反映人类社会经济和社会生活领域发展进程中的重要内容，共有8个专题。

在人类发展进程中，经济活动室人类赖以生存和发展的基础，塔与省会生活息息相关，并在社会政治、文化发展中起决定作用。了解自古以来中外经济的发展和社会生活的变迁，以及人类为发展社会经济、改善生活所做出的努力，进一步加深对人类社会发展进程中经济和社会生活领域的认识，是高中历史学习的基本内容之一。

学生学习情况总体分析

普通高中历史课程标准必修二模块涉及内容广泛，知识跨度大，很多内容对学生而言较为陌生。如何帮助学生形成知识框架体系，培养学生从经济的角度发现问题，提高分析和解决问题的能力，促进学生形成对历史发展的深刻认识，是教师教学中关注的焦点问题。依据学生的实际学习水平，有效整合教材内容和教学资源，在不加重学生学习负担的基础上，帮助学生构建有利于促进深化和发展学生认识的历史结构体系。

改进教学方法提高教学质量的措施

提高课堂教学效率，充分发挥学生的主体地位和教师的主导作用；

整合知识是为了深化对必修二专题内容的理解与认识，有利于帮助学生发现、解决学习必修二中的问题，而不仅仅是相关历史知识的堆积；

以课程标准为指导，从学生的实际情况和教材具体内容出发，以有效的实现课程目标为目的；

注意历史知识的生动性和具体性，尽可能地运用形象的方式展示，在不加重学生负担的基础上，引发学习兴趣，拓展知识，促进思维；

教师应加强教学的整体设计，依据课程标准模块教学要求，构思模块教学的整体设计思路与框架，做到取舍有据，整合有度。