第4课 对外开放格局的初步形成 人教版必修二 高一历史学案
20世纪90年代改革开放的重点和标志。
3.能在地图上找出经济特区、沿海港口城市、沿海经济开放区的位置。
过程与方法
1.通过谈话、提问、归纳分析、比较等方式,帮助学生把握对外开放的全貌,加深对问题的理解。
2.利用历史资料、示意图,引导学生从形式多样的材料中获取历史信息。
情感态度与价值观
树立对外开放意识,认可和支持我国的对外开放政策,并从中获得必要的现代经济意识。
●教学重点
对外开放格局是如何初步形成的。
●教学难点
经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。
●教具准备
多媒体课件。
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