第6课 殖民扩张与世界市场的拓展 高一历史学案

第6课  殖民扩张与世界市场的拓展 

★教学目标

1、知识与能力：

（1）识记荷兰的殖民扩张情况，了解新航路的开辟对荷兰资本主义发展的积极影响。

（2）掌握英国世界殖民霸权的建立过程，理解英国的殖民扩张与其资本主义的迅速发展之间相互促进的辩证关系。

（3）了解殖民掠夺的史实，理解殖民掠夺是欧洲资本原始积累的有效手段；同时殖民掠夺导致了亚、非、拉美殖民地的极端贫困与落后。

（4）分析认识荷兰、英国先后崛起的原因，分析认识早期殖民扩张的方式和影响。

2、过程与方法：

（1）通过引导学生阅读教材引用的恩格斯的话，既认识黄金是欧洲人开辟新航路的动力，又认识新航路开辟对欧洲资本主义发展的影响，从而培养学生阅读理解历史材料的能力。

（2）通过引导学生比较新航路开辟对欧洲和亚、非、美洲的两种不同结果，培养学生运用辩证唯物主义观点分析历史事件的能力。

（3）问题探究法、表格归纳法、图表分析法、从影视中获取有效信息、中外联系比较

3、情感态度与价值观：

（1）通过对欧洲早期殖民侵略的分析，使学生认识：欧洲殖民者对殖民地的血腥掠夺，一方面促进了欧洲资本原始积累，另一方面造成了殖民地的落后和贫困，从而对学生进行辩证唯物主义教育。

（2）通过历史事实本身所蕴含的教育资源，使学生树立正确的历史是非观念；认识人类社会发展的多样性，进一步形成正确的开放的国际意识，以积极的态度应对机遇和挑战。

（3）以史为鉴，从葡、西、荷、英等国的兴衰历程获取对今天社会主义现代化建设有益的经验教训。

★教学重点和难点：

重点：荷兰、英国的殖民扩张过程

难点：殖民扩张的影响

★教学过程及要点：

导入新课：

方法一：引导学生回顾鸦片战争对中国的影响，即使中国卷入了资本主义世界市场体系，由此提问：什么是世界市场体系？导入新课。

方法二：师生互动：

师：上一节课我们学习了新航路的开辟，有谁知道，新航路开辟前，人们对世界的认识怎样？

生1：世界处于相互隔绝的状态。

生2：美洲新大陆还没有发现。

师：对。通过新航路的开辟，人们不仅发现了新大陆，而且随着对非洲大陆的探险，人类的视野开阔起来，打破了相互隔绝的状态，经济联系不断加强，世界市场逐步形成。由此导入新课。

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