第二节 唐朝的开国与盛世

2．“贞观之治”和“开元之治”

思路提示：（1）出现的共同原因：①隋朝的统一和建设，为唐朝的发展奠定了基础。②统治阶级吸取教训，在政治上任用贤臣、善于纳谏、调整统治政策；励精图治，重视官员的人选。③经济上，沿用北魏以来的均田制，又实行租庸调制，奖励农业生产，大面积兴修水利。④文化上，完备科举制，使门第不高的有才能的人参加到政权中来。⑤正确处理同周边少数民族之间的关系和对外关系，实行有利于民族和睦和友好往来的政策。

（2）得到的启示：①必须正确认识人民力量的伟大，正确使用民力，发挥效力。②制度建设至关重要，当今必须依法治国。③尊重知识，尊重人才，社会才能发展，任人唯贤，事业有望。④多听不同意见，根据具体情况，适时调整政策。

3.对汉唐盛世局面的认识和启示

思路提示：（1）认识：史学家往往把汉唐盛世并称，文景之治、武帝盛世、贞观之治、开元盛世，是当时治世的反映。其共同原因是：①两朝建立的背景相同，都是农民起义推翻前期统治后建立的，对封建生产关系有一定调整。开国之君也亲历了农民战争的洗礼。②汉唐都是在结束战乱、社会趋向统一安定时，社会经济才得以恢复和发展。③汉唐前期的君主都很注意吸取前代教训，调整统治政策，轻徭薄赋，注意发展生产，从而分别出现了盛世景象。④汉唐前期农业生产的发展，都与生产技术的改进联系在一起。如二牛一人的犁耕法、耧车、曲辕犁、筒车等。⑤水利是农业的命脉。汉唐都重视水利，对农业生产的恢复和发展起了积极作用。⑥汉唐前期统治者都注意处理民族关系，既打败了经常侵扰中原的少数民族，又积极开展同各民族的友好交往和经济文化交流，促进了边疆开发和内地经济文化的发展，同时积极开展对外交往。⑦汉唐前期出现大治的盛世局面是劳动人民辛勤劳动的结果。

（2）启示：①国家统一、社会安定是社会经济发展的必要前提；②正确的政策是社会经济发展的重要条件；③先进科技是社会经济发展的条件之一；④处理好民族关系、开展对外交往是经济繁荣的重要因素；⑤人民群众是推动历史发展的主要力量。

【本课小结】

本节课围绕着“唐朝的盛世”这一主题介绍了唐朝前期是如何从贞观之治，到武周之治，走向开元全盛的。现在让我们结合唐朝的盛世对封建社会的盛世局面作一综合考察，看看对封建社会的盛世局面我们该如何认识。

1.从盛世局面出现的原因看：盛世局面的出现是多种因素作用的结果，在整个封建社会中是不多见的。（1）国家统一，社会稳定；（2）农民战争推动，迫使统治者调整统治政策，与民休息；（3）统治者勤政爱民、励精图治；（4）广大劳动人民辛勤劳动；此外还跟制度的革新、开明的民族政策、开放的对外政策等因素有关。

2．从盛世局面的表现看：一般都表现为政治清明，社会稳定，经济恢复发展，人民生活有所改善。

3．从盛世局面的实质看：盛世不是人间天堂，所谓的盛世，都是封建社会的盛世，不能改变封建统治的本质，不能消除封建的剥削和奴役。

4．从盛世局面的前景看：由于封建制度自身难以克服的矛盾，盛世的背后潜伏着危机，盛极而衰是必然的。（1）农民阶级与地主阶级的矛盾不可能从根本上调和；（2）封建经济分散性容易形成地方割据势力；（3）封建土地私有制必然加剧土地兼并；（4）封建专制主义中央集权制度极易滋生腐败、暴政。两汉、唐朝统治后期出现的一系列问题足以证明这一点。

5．封建社会盛世局面的出现和结束给现在的人们提供的启示：（言之有理即可）（1）国家统一、社会安定是经济发展的前提；（2）对生产关系的合理调整，有利于生产力的发展；（3）人才和制度是社会发展的条件和保证；（4）执政党必须加强自身廉政建设，居安思危；（5）以德治国与依法治国并举等等。

【智能训练】

1．课堂训练：本课后练习题。

2．历史研究性学习选题：玄武门之变与唐太宗功过；人才与隋亡唐兴；武则天的是非；唐玄宗与唐朝兴衰。

3．资料搜索网址：可参考范文澜《中国通史》第三册，查阅网址：

http://go.6to23.com/tianrun/news/yiwen/index.html;

www.people.com.cn/shelunku/sxzh1999.html;

http://www.no119.com/nianbiao/suitangwudai/tangcao/lishijian/zenguan.htm

也可使用搜索引擎google或baidu

【教学后记】

本课最成功之处就是通过范例引导学生解决类似的问题，从而实现举一反三和培养学生学习历史的素养。

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