高二历史教案 古代中国的经济政策
第一单元 古代中国经济的基本结构与特点
第一课 古代中国的农业经济
【知识梳理】:
一、(课标要求):知道主要耕作方式经历了从刀耕火种到铁犁牛耕的变革与成熟的过程。
古代耕作方式的演变历程:刀耕火种——石器锄耕(使用耒耜,又称耜耕)——铁犁牛耕
(原始社会) (距今七八千年) (春秋战国)
(1)时间:出现: ;推广: ,我国农业技术革命。
(2)方式:耦犁(二牛抬杠) —— 一牛挽犁
(3)历史地位:铁犁牛耕逐步成为中国 方式
二、(课标要求):知道土地制度的构成
(一)奴隶社会的土地制度:——井田制
1、时期:
2、性质:
(二)封建社会土地所有制
1、原因:(1)生产力发展, 和 的使用——根本原因
(2)战争频繁;
(3)各国改革和变法的促进;
2、开始形成: 时期,鲁国——初税亩;最终确立: 时期,战国——商鞅变法
3、主要形式:(1)
(2)
(3) (均田制)
三、(课标要求):了解农业经济的基本特点并举出典型史实说明。
1、 ——基本特点
2、 ,是基本模式。
3、以 为生产、生活单位, 和 相结合,男耕女织,精耕细作。铁器、牛耕反映生产力进步。
4.始终在中国封建经济中占主导地位。
四、(课标要求):认识到古代中国以先进的农业文明闻名于世,小农经济对中国社会产生深远影响。
1.封建王朝财政收入的主要来源。繁荣封建经济,保证农民自给自足,利于社会安定。
2.保障中国古代的重大文明成就。
3.规模小和分工简单,近代以后成为阻碍生产发展的因素。
五、(课标要求):培养珍惜土地的意识和关注农民的慈爱情怀。(启示)
1、关注 。
2、 相适应。
3、科学发展, 。
第二课 古代中国的手工业经济
【知识梳理】:
一、(课标要求):列举古代手工业发展的基本史实,纺织、冶金和制瓷等成就。
(一)纺织业:中国是世界上最早养蚕织绸的国家
1.新石器时代: ;原料有 、 、 。
2.商代:有负责指导蚕桑生产的专职官员;“ ”是“国有六职”之一。
3.汉代:相当发达,品种多; 技术较高;中国被称为“ ”;
著名文物: 。
4.唐代: 有相当大的规模。 兴起。
5.宋代: 纺织技术推广到粤闽地区;丝织工艺水平高。
6. 明清:蚕桑、棉花种植面积扩大,形成 市场。
产生先进的 。
(二)冶铸业:
1.冶铜业:
(1) 新石器时代:出土有小件铜器;
(2) 商周:繁荣。西周青铜品多为礼器,代表权力和秩序。著名青铜器: 。
2.冶铁与炼钢:
(1) 春秋晚期:已知中国最早的 ;
(2) 战国:能炼钢,出现 技术;
(3)汉代:汉武帝推行 制度。冶铁燃料:
开始使用 ;
供风形式:由自然通风演进到人力皮囊鼓风,到 鼓风;到 ,如东汉南阳太守 创造出水力鼓风装置 。
(4)魏晋南北朝发明 。
(三)陶瓷业:
1. 原始社会后期,彩陶有相当高的工艺水平;
史实: 。
2. 从商代中期到东汉晚期,是 发展到 的过渡阶段;
3. 唐代制瓷业成为独立生产部门, 陆龟蒙的“
”,赞美越窑的 瓷;
邢窑、江西景德镇、四川大邑的 瓷,在瓷器中名列前茅,
唐朝晚期,长沙铜官窑首创 。
4. 唐宋以来,瓷器各具风格;河北 、河南 、江西 窑、浙江 窑、陕西 窑产品质量闻名天下。
5. 元代:景德镇成为全国的制瓷中心;主要是青花瓷。
6.清代:康熙年间,发明 工艺,雍正帝时登峰造极。
二、(课标要求):了解古代手工业多种经营模式,认识古代中国手工业发展的特点。
(一)手工业经营模式
1.家庭手工业:男耕女织。产品主要供自己消费。属于自然经济组成部分。
2.田庄手工业:汉朝。
特点:自给自足;生产单元是 ;依附于 。
3.工官制度(官营手工业)
含义:由政府直接经营,产品主要是武器和官府的生活用品;产品不在市场流通;
性质:国家垄断手工业
地位:代表手工业的 技术水平;
4.民营手工业:民间私人自主经营;产品为民间消费品;
地位:受政府限制
5.手工业的经营形态:夏商周——官府垄断;春秋战国——民营手工业和家庭手工业;此后官营手工业、民营手工业和家庭手工业成为三种主要经营形态;
(二)古代中国手工业发展的特点:(史论共享)
1.历史悠久,长期领先于世界;
2.官营、民营和家庭手工业三者并存;官营手工业技术高;
3.部门增多,分工日细,技术进步,出现新的生产关系;
4.布局随经济重心南移相应变化。
三、(课标要求):欣赏精美的手工业品,体会工匠的创造性智慧,感受古代中国文明成就的辉煌,培养爱护文物的意识。
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