第二单元　西方人文精神的起源及其发展 高中历史人教版必修三同步导学案.doc

细节点拨　智者学派的观点过分强调了个人的作用，对于培养有主见的人起到了积极作用，但过分地强调自我也带来了严重的负面影响。

二、“美德即知识”

1．背景

(1)____________重视人的作用，但忽视________。

(2)________社会世风日下、道德沦丧。

(3)希望重新建立人们的____________，以挽救衰颓中的城邦制度。

2．思想主张

(1)倡导“____________的人是万物的尺度”。

(2)认为社会中的人应该具备________，美德来自于知识，即“____________”的思想。

(3)提出________是人的内在灵魂，________可以使人认识自己灵魂之内已有的美德。

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