小学美术第一册全册教案－－3
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增大字体 学习欣赏及制作拉花的方法，能够剪制一种以上的拉花，并能设计出多种用途。 通过活动，增进相互合作意识及师生、生生间的情感、培养保护环境及美化环境的意识。 通过学习活动，培养学生感知、观察思考及探索能力，能主动尝试以不同的媒材工具，探索各种造型方法。
教学重点及难点：
1、激发学生探索欲望，鼓励学生自由发表。
2、通货自主、合作探究的学习，学习欣赏及制作拉花的方法，并能为拉花设计出多种用途。
教具准备： 彩纸、剪刀、胶棒、钉书机、拉花装饰的环境图片
教学过程：
一、组织教学： 教师检查学生的彩纸等用具，并安排小组。
二、讲授新课
（一）、创设情景、激发探究 教师展示拉花导入新课，激发学生探索欲望，并鼓励学生自由发表自己的看法。 教师引导学生观赏已用拉花布置好的课堂环境及教材图片，请学生说一说： 拉花有什么用？ 可以美化什么？ ]你想用拉花美化那里？
教学重点及难点：
1、激发学生探索欲望，鼓励学生自由发表。
2、通货自主、合作探究的学习，学习欣赏及制作拉花的方法，并能为拉花设计出多种用途。
教具准备： 彩纸、剪刀、胶棒、钉书机、拉花装饰的环境图片
教学过程：
一、组织教学： 教师检查学生的彩纸等用具，并安排小组。
二、讲授新课
（一）、创设情景、激发探究 教师展示拉花导入新课，激发学生探索欲望，并鼓励学生自由发表自己的看法。 教师引导学生观赏已用拉花布置好的课堂环境及教材图片，请学生说一说： 拉花有什么用？ 可以美化什么？ ]你想用拉花美化那里？
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